Memorial

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO MEMORIAIS BOTUPORÃ /BA 2011 PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO Memorial apresentado à Tutora Luciene Soares Silva Souza pela cursista Maria de Fátima Santos Nunes da Escola Municipal Monte Belo participante do Programa PROGESTÃO (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares), como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. BOTUPORÃ/BA 2011 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus, a minha família, aos professores que me oportunizou o ingresso na trajetória educacional, os meus colegas de Curso, ao professor que me desafiou com este trabalho. Encerro com o pensamento de Soares: “Na lembrança, o passado se torna presente e se transfigura contaminado pelo aqui e o agora. Esforço-me por recuperá-lo tal como realmente e objetivamente foi, mas não posso separar o passado do presente, e o que encontro é sempre o meu pensamento atual sobre o passado, é o presente projetado sobre o passado” (SOARES, 1991, p.37-8) Sumário 1. MEMORIAL PESSOAL 6 1.1 INTRODUÇÃO 6 1.2-DESENVOLVIMENTO 6 1.3 PERSPECTIVAS DO PROGESTÃO 8 MEMORIAL I 9 TÍTULO: COMO ARTICULAR A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA COM AS ESPECIFICIDADES E AS DEMANDAS DA COMUNIDADE 9 MEMORIAL II 11 TÍTULO: COMO PROMOVER, ARTICULAR E ENVOLVER A AÇÃO DAS PESSOAS NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR? 11 MEMORIAL III 14 TÍTULO: COMO PROMOVER A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO…

Como desenvolver a avaliação institucional da escola? Módulo IX Caderno de Estudo Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares Progestão CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação Gestão 1999 a 2000 Éfrem de Aguiar Maranhão Presidente Raquel Figueiredo Alessandri Teixeira Vice-Presidente Antônia Vieira Santos Secretária-Geral Secretária Executiva Marília Miranda Lindinger Maria Aglaê de Medeiros Machado Coordenação do Progestão Secretarias…

organizados, discutam e analisem a problemática pedagógica que vivenciam em interação com a organização escolar e que a partir dessa analise, determinem caminhos para superar as dificuldades que julgarem mais carentes de atenção e assumam compromisso com a promoção de transformação nas práticas escolares”. (p.33). Em outra perspectiva, TADEU, 2011, apresenta; “O que está implícito na noção de currículo oculto é a ideia de que se conseguirmos desocultá-lo, ele se tornará menos…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais des Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Grosbaum, Marta Wolak Progestão : como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?, módulo IV / marta Wolak Grosbaum, Claudia Leme…

conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar; estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social; (Ribeirão das Neves, 2012, p 5). A Escola Municipal Julieta Tarciana Vieira Rocha trabalha, buscando atuar na formação do sujeito partindo de pequenos…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marçal, Juliane Corrêa Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ;…

Estados e Municípios a decisão sobre importantes aspectos da gestão. Contudo, houve um grande avanço em relação ao movimento de gestão democrática. Certamente a ideia de gestão democrática está vinculada à função social que a escola deve cumprir. Inicialmente, definimos gestão democrática como um tipo de gestão político-pedagógica e administrativa orientada por processos de participação das comunidades local e escola. (PROGESTÃO, p. 18, 2001) A formação ética, profissional e política…

Módulo 1 - Escola, organização curricular, seus principais conceitos e a prática docente MÓDULO 1 - ESCOLA, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, PRINCIPAIS CONCEITOS E A PRÁTICA DOCENTE SEUS Norma Lucia Neris de Queiroz, Dra. Silmara Carina Dorneles Munhoz, Dra. Diva M. Alburquerque Maciel, Dra. Brasília, dezembro de 2012. 1 Módulo 1 - Escola, organização curricular, seus principais conceitos e a prática docente Colega (a) professor (a), É um imenso prazer tê-lo (a), aqui,…

aula; - explicitação das necessidades de aprendizagem dos alunos e que justificam a proposta; - objetivo específico do ensino referente à temática a ser estudada; - conteúdo – explicitação do conteúdo a ser trabalhado; Metodologia – explicitação da metodologia de ensino, de acordo com a especificidade do contexto e da dimensão que será trabalhada, quais sejam: mobilização para o conhecimento; construção do conhecimento e/ou elaboração e expressão da síntese do conhecimento; - previsão do…

Americanos. ONU: Organização das Nações Unidas. PAPE: Projeto de Adequação do Prédio Escolar. PCNs em Ação: Programa de desenvolvimento profissional continuado Parâmetros Curriculares em Ação. PDE: Plano de Desenvolvimento da Escola. PDDE: Programa Dinheiro Direto na Escola. PES: Plano Estratégico da Secretaria de Educação. PME: Projeto de Melhoria da Escola. PNLD: Programa Nacional do Livro Didático. PNUD: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. PPGE: Programa de…