Apostila de ED

Agosto de 2005 Pref´ acio Vers˜ ao 0.1 Este texto cont´em alguns exerc´ıcios resolvidos, assinalados com um asterisco (*) no fim dos cap´ıtulos dos Sistemas Digitais: Apontamentos das Aulas Te´oricas, aqui designados por SD:AAT. Na lista de agradecimentos incluem-se os alunos do IST: 1. Paulo Gomes, que apontou erros na resolu¸c˜ao dos Exerc´ıcios 1.10 e 1.20; e 2. Jo˜ ao Loureiro, que apontou um erro na resolu¸c˜ao do Exerc´ıcio 13.6. Oeiras, 12 de Agosto de 2005 Carlos Sˆerro Guilherme Arroz iii iv ´Indice ˜ 1 SISTEMAS DE NUMERAC ¸ AO 1 ´ 2 CODIGOS 9 ´ ´ 3 ALGEBRA DE BOOLE BINARIA 15 ˜ DAS FUNC ˜ 4 REPRESENTAC ¸ AO ¸ OES 25 ´ 5 METODO DE KARNAUGH 39 ´ 7 LOGICA DE POLARIDADE 55 9 CODIFICADORES E DESCODIFICADORES 87 10 MULTIPLEXERS E DEMULTIPLEXERS 103 12 LATCHES 109 13 FLIP-FLOPS 117 14 CONTADORES 127 15 REGISTOS 149 16 CIRCUITOS SEQUENCIAIS S´ INCRONOS 159 ´ 19 MAQUINAS DE ESTADOS 167 v vi ´INDICE Cap´ıtulo 1 Sistemas de Numera¸ c˜ ao 1.1 Escrever os seguintes n´ umeros em forma polinomial: a) d) g) 23(10); 36(8); 1 023, 003(4). b) e) 4 087(10); E5, 3(16); c) f) 39, 28(10); 255, 6(7); Resolu¸c˜ ao: a) 23(10) = 2 × 101 + 3 × 100 = 20(10) + 3(10). 1.1 a) b) 4 087(10) = 4 × 103 + 8 × 101 + 7 × 100 = 4 000(10) + 80(10) + 7(10). 1.1 b) c) 39, 28(10) = 3×101 +9×100 +2×10−1 +8×10−2 =…

TSUNODA MEIRA ˆ SEGUIDOR DE LINHA ROBO MONOGRAFIA CURITIBA 2009 LUCAS LONGEN GIOPPO MARCELO MASSAO KATAOKA HIGASKINO RICARDO FANTIN DA COSTA WILLIAM HITOSHI TSUNODA MEIRA ˆ SEGUIDOR DE LINHA ROBO Monografia apresentado a` Unidade Curricular de Oficina de Integrac¸a˜ o II do Curso de Engenharia da Computac¸a˜ o da Universidade Tecnol´ogica Federal do Paran´a como requisito parcial para aprovac¸a˜ o. Orientador: Prof. Dr. Jo˜ao Alberto Fabro CURITIBA 2009 ˜ TERMO DE APROVAC ¸ AO…

movimento de rota¸c˜ ao. Para gravar os dados nos pratos, o disco r´ıgido disp˜ oe de cabe¸cas de leitura e escrita para cada lado do prato que armazena informa¸c˜ ao. Tais cabe¸cas movem-se na superf´ıcie do disco sobre uma lˆ amina de ar de espessura de 10 a 25 milion´esimos de polegada. Cada cabe¸ca tem a capacidade de: ler os dados armazenados nos pratos, j´ a que pode detectar a polaridade das part´ıculas magn´eticas presentes na superf´ıcie dos pratos; escrever, porque contam com…

2 Sum´ ario 1 Conceitos b´ asicos 1.1 O Projeto Arduino . . . . . . . 1.2 Instala¸c˜ ao do software . . . . . 1.3 Primeiro projeto . . . . . . . . 1.3.1 C´ alculos de resistˆencia . 1.3.2 Alimenta¸c˜ ao do circuito 1.4 Bibliotecas e shields . . . . . . 1.5 Integra¸c˜ ao com o PC . . . . . . 1.6 Portas anal´ ogicas e digitais . . 1.6.1 Portas digitais . . . . . 1.6.2 Portas anal´ ogicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

e finalmente realizar o estudo da sismoestratigrafia na Bacia do Jequitinhonha. Realizou-se um estudo pr´evio da geologia desta bacia, o processamento s´ısmico foi realizado em oito linhas 2D do Jequitinhonha, a interpreta¸ca˜o qualitativa com o aux´ılio dos atributos s´ısmicos, tais como envelope, cosseno da fase, primeira derivada e segunda derivada; e finalmente a cria¸ca˜o de um macro modelo geol´ogico. Baseando-se na disposi¸ca˜o da sismoestratigrafia, estabeleceu-se uma…

baseando-se na descoberta de Oersted constatou, em 1825, que um núcleo de ferro envolto por um fio condutor elétrico transformava-se em um ímã quando se aplicava uma corrente elétrica, observando também que a força do ímã cessava tão logo a corrente fosse interrompida. Estava inventado o eletroíman, que seria de fundamental importância na construção de máquinas elétricas girantes. Em 1832, o cientista italiano S. Dal Negro construiu a primeira máquina de corrente alternada com…

2.0.1 Curva Caracter´ıstica do diodo em 2.3 Polariza¸c˜ao Reversa da Jun¸c˜ao PN . . . . . . . . 2.3.1 Ruptura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.2 Efeito Zener . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Modelos aproximados do Diodo . . . . . . . . . . 2.4.1 O diodo ideal - Primeira aproxima¸c˜ao . . . 2.4.2 Segunda Aproxima¸c˜ao . . . . . . . . . . . 2.4.3 Terceira Aproxima¸c˜ao . . . . . . . . . . . 2.4.4 Modelo de um diodo na Regi˜ao de Zener . 2.5 Diodo Emissor de Luz -…

. . . . . . . . 2.1.3 Mouse . . . . . . . . . . . . . 2.1.4 Placa de rede . . . . . . . . . 2.1.5 Impressora . . . . . . . . . . 2.1.6 Monitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 34 34 36 37 37 38 38 3 Aritm´ etica Computacional 3.1 N´ umeros Com Sinal e N´ umeros Sem Sinal . . . 3.1.1 Sinal e amplitude/magnitude . . . . . . 3.1.2…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 7 Detector e Corretor de Erros 7.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.2 Projeto Básico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.3 Desafio Adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 117 118 119 Bibliografia 121 IV Anexos 123 A Pinagem de CIs 74’xxx 125 B Depurando Circuitos 139 B.1…

teoria e prática: conjugamprá NADA FUNCIONA E NINGUÉ NINGUÉM SABE PORQUE 1 1. Há diferenças entre liderar e administrar/gerenciar Diferenç Diferenças entre liderar, administrar, gerenciar e chefiar CHEFE Existe para controlar o que em cima foi decidido, e para ter certeza que embaixo foi feito CHEFE X LÍDER LÍ CHEFES são obedecidos LÍDERES são respeitados Enquanto que o gerente busca o controle, o líder facilita lí a mudança. O gerente olha para o dia a…