Kramer Pré Escola

PROFESSORES DO NÍVEL III NA ESCOLA MUNICIPAL PADRE AMARO EM PARAU RN. Autora: Francisca Telma de Souza (FVJ) telmasouza30@hotmail.com Orientadora: Marlucia Barros Lopes Cabral (UERN) marlucia_uern@gmail.com RESUMO Este trabalho tem por finalidade investigar o processo de formação da Educação Infantil na pré-escola da Escola Municipal Padre Amaro Paraú/RN. Para o alcance desse objetivo recorremos aos apartes teóricos fundamentado em estudo como Aries (1981), Kramer (2005)…

que se atendem, pedagogicamente, crianças com idade entre 0 e 6 anos. No Brasil, a lei de diretrizes e bases da Educação Nacional que atende crianças de 0 a 3 anos de creche, e o sistema educacional que atende crianças de 4 a 6 anos se chamam Pré – Escola. O atendimento as crianças de 0 a 6 anos em instituições especializadas tem origem com as mudanças sociais e econômicas, causadas pelas revoluções industriais no mundo todo. Neste momento as mulheres deixam seus lares por um…

trouxe a conhecimento que (.......).Podemos concluir então (.....) Palavras-chave: Educação infantil. Gestor. Legislação. Lista de figuras FIGURA 1 - Gráfico referente à Frequência na creche e pré-escola 28 Sumario INTRODUCÃO 00 1. A história da educação infantil: do passado ao presente 00 1.1 A educação infantil no Brasil 00 1.2. A legislação brasileira e a formação dos…

KRAMER, Sonia. Infância, cultura contemporânea e educação contra a barbárie. In KRAMER, Sonia e BAZÍLIO, C. Luiz. Infância, educação e direitos humanos. São Paulo: Cortes, 2003. P. 83- 106. INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS Infância, cultura contemporânea e educação contra barbárie Educação contra a barbárie é um texto que traz questões que mobilizam para pensar, questionar e analisar sobre vários aspectos que a criança esta inserida. Se pararmos para observar como a criança é vista

desses fatores oportunizou um movimento da sociedade civil e de órgãos governamentais para que o atendimento às crianças de zero a seis anos fosse reconhecido na Constituição Federal de 1988. A partir de então, a educação infantil em creches e pré-escolas passou a ser, ao menos do ponto de vista legal, um dever do Estado e um direito da criança. De acordo com a LDB nº 9.394, de 1996 em sua seção II, nessa primeira etapa da educação básica é primordial que os educadores proporcionem…

Infantil. O referencial teórico utilizado engloba Aranha (1996), Oliveira (2004, 2010), Wajskop (1995), Arribas (2004), Kishimoto (2008, 2010, 2011), Almeida (2007), Brougère (2008), Fortuna (2001), Friedmann (1996), Santos (1997, 2008), Almeida (1994), Kramer (2003, 2006), Ariès (1981), Winnicott (1975, 1985). A pesquisa aborda questões que fazem parte do universo da Educação Infantil, pois muitas foram as transformações ocorridas na sociedade, onde a criança passou a ser vista como ser…

ensino nas creches e pré escolas, já que tem por base trabalhar com todas as características inerentes à criança, além de ser responsável por seu desenvolvimento psicológico, intelectual e cognitivo. Portanto, a creche e a pré escola são fundamentais para o desenvolvimento psicológico e social em sua vida, sendo o professor e o espaço físico os responsáveis para este desenvolvimento e a própria criança interagindo uma com as outras. Palavras chave: Educação; Creche e pré-escola;…

supervisionado de docência na Educação Infantil Relatório de estagio supervisionado de docência na Educação Infantil realizado para a obtenção de media para o 5º período do 1º semestre de 2012 do curso de pedagogia. O estagio foi realizado na escola municipal de ensino infantil e fundamental “Balão Mágico”. Rolim de Moura/ RO 13/06/ 2012 SUMÁRIO 1* INTRODUÇÃO____________________________________________________________04 2* METODOLOGIA…

que a Educação Infantil é o início da relação indivíduo-sociedade, onde se dá a inserção da criança no ambiente da educação formal, em um local privilegiado. Percebe-se então, que nos últimos anos houve uma melhora no atendimento das crianças em escolas, afinal os professores estão buscando cada vez mais aperfeiçoar suas práticas cotidianas. Levando em conta que a Educação Infantil é à base dos conhecimentos da criança, temos quepensar na dimensão e na importância de uma prática…

HIGIENE BUCAL NA PRÉ – ESCOLA. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 7561 – Trabalho de Graduação RESUMO O presente trabalho tem como tema a higiene bucal na pré-escola, já que desde cedo devemos ensinar nossas crianças como fazer a limpeza adequada na região bucal, para prevenir a cárie dentária entre outros riscos de doenças orais. Palavras – Chave: Criança, Educação e Higiene. 1 INTRODUÇÃO A saúde deve ser entendida como…