Kant Principais Ideias

forma o conhecimento como uma unidade, todos os saberes estão interligados. A filosofia é também algo útil na vida cotidiana das pessoas, a árvore filosófica dá frutos que são colhidos através das ciências práticas representadas pelos galhos. O principal objetivo da filosofia não é a teorização abstrata, ela tem que ser útil para a vida, ela serve para tornar os homens senhores da natureza. A filosofia deve ser um instrumento para melhorar a vida dos homens. Basta pensar corretamente…

características da ética: A ética pode ser considerada o vasto misto de valores do homem, variando de cultura para cultura. Bem como a capacidade do mesmo de distinguir o certo do errado, o bem do mal. Assim podendo refletir sobre suas condutas de forma justa. Kant afirma que se nos deixarmos levar por nossos impulsos, apetites, desejos e paixões não teremos autonomia ética, pois a Natureza nos conduz pelos interesses de tal modo que usamos as pessoas e as coisas como instrumentos…

trabalho tem como objetivo mostrar as diferenças entre os conceitos de Belo e Sublime, segundo o entendimento e opinião formada através dos estudos e análise feita em sala de aula, a partir dos pensamentos de dois filósofos, Edmund Burke e Immanuel Kant, que de maneira única retratam cada um destes dois conceitos muitas das vezes confundidos, e ressaltar o entendimento do conceito de Mimesis a partir de seu surgimento pautado nas teorias de Platão e Aristóteles. O BELO E O SUBLIME

Immanuel Kant (Königsberg, 22 de abril de 1724 — Königsberg, 12 de fevereiro de 1804) foi um filósofo prussiano, geralmente considerado como o último grande filósofo dos princípios da era moderna. Nascido de uma modesta família de artesãos, depois de um longo período como professor secundário de geografia, Kant veio a estudar filosofia, física e matemática na Universidade de Königsberg e em 1755 começou a lecionar ensinando Ciências Naturais. Em 1770 foi nomeado professor catedrático…

No nosso trabalho vamos explorar o tema a Origem do conhecimento, analisando algumas das correntes filosóficas que tentaram explicar este problema. Existem duas correntes principais, o Racionalismo, defendido por Descartes, Platão e Kant e o Empirismo defendido por David Hume e John Locke. O racionalismo defende que a fonte de todo o conhecimento verdadeiro é a razão, pois apenas esta nos dá a certeza de juízos corretos, por não ser enganadora ao contrário dos sentidos. Com efeito os…

Immanuel Kant nasceu no dia 22 de abril de 1724, em Königsberg, cidadezinha da Prússia Oriental, era filho de um negociante de origem escocesa e considerado o pai da filosofia crítica. Sua educação foi baseada no pietismo - movimento encetado dentro do protestantismo, pelos fins do século XVII, na Alemanha, segundo o qual a verdadeira religiosidade baseava-se na autonomia da consciência, na piedade particular e nas obras de misericórdia, sendo o dogma secundário ou supérfluo. Cursou a…

201014548 As Principais Distinções das Filosofias do Direito de Kant e Hegel São Paulo, 2012. Introdução As distinções filosóficas entre Kant e Hegel, devem ser consideradas como suficientes à evolução do pensamento que condiciona o ser humano, embora distintas, coadnuam entre si, e têm importância ímpar para o estudo do direito. Kant, "Age de maneira tal que a máxima de tua ação sempre possa valer como princípio de uma lei universal." Assim o filósofo Immanuel Kant…

representações, e de outra, impulsionam a nossa inteligência a compará-la entre si. No tempo, nenhum conhecimento precede a experiência, todos começam por ela. Nesse interim, a obra de Immanuel Kant “A Critica da Razão Pura”, rebate as possíveis objeções dos práticos contra a teoria fazendo uso das várias ideias do conhecimento, abordando o conhecimento puro e empírico, o senso comum e a lógica transcendental, entre outros aspectos importantes para o desenvolvimento filosófico…

elaborações de Immanuel Kant por meio de uma observação dos princípios do filósofo sobre o conceito de obediência e disciplina, especificamente os apresentados no texto intitulado "Sobre a Educação Prática", de sua obra "Sobre a Pedagogia", expondo a relevância deste pensamento para o bom desenvolvimento de uma educação que faculte o uso da razão, a disciplina como caráter para autonomia do sujeito e o conseqüente processo de esclarecimento. A disciplina na pedagogia kantiana Immanuel…

Cláudio Almir Dalbosco DA PRESSÃO DISCIPLINADA À OBRIGAÇÃO MORAL: ESBOÇO SOBRE O SIGNIFICADO E O PAPEL DA PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE KANT* CLÁUDIO ALMIR DALBOSCO** RESUMO: Neste artigo, procuro mostrar que Kant concebe a pedagogia como uma das formas de realização de sua filosofia prática. Ofereço, primeiro, uma caracterização geral de alguns dos aspectos centrais de sua filosofia prática, para poder mostrar, em seguida, que o conceito de “disciplina” desempenha um papel central de…