Kant E Piaget A Diferença Sobre A Moral E ética

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ÉTICA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA PRÁTICA: temas, conceitos, problemas e teorias. Prof. Dr. Luís Evandro Hinrichsen PORTO ALEGRE / 2010 2 2 INTRODUÇÃO O que é isto Filosofia? Encontramos na língua grega o sentido original e originário da palavra Filosofia. Trata-se de termo composto por Filos (amizade) e Sofia (sabedoria). Designa a atitude de amor de quem busca tornar-se…

crescente grau de especialização do conhecimento, a diversidade de valores e de metas educacionais dentro de uma mesma sociedade e a própria complexidade das instituições sociais [...] tem um peso decisivo na emergência desse tipo de reflexão que versa sobre as formas e objetivos da educação, seja ela formal ou informal.” (p.13) “Até fins do século XIX, as reflexões sistemáticas voltadas para as práticas e os objetivos educacionais fundamentavam-se, de forma generalizada, em doutrinas e…

A TEORIA DA JUSTIÇA DE JOHN RAWLS: DO IDEALISMO MORAL AO REALISMO POLITICO ______________________________________________________________________ José Mauricio de Lima 1 SUMÁRIO: 1. Considerações Preliminares; 2. É possível uma sociedade justa? 3. Conflito entre duas tradições; 4. Aspectos Fundamentais de Uma Teoria da Justiça de Rawls; 4.1. Sociedade como um sistema eqüitativo de cooperação social; 4.2. Posição Original: tomando como ponto de partida a idéia de sociedade; 4.3. Véu…

explicações mais comuns sobre as supostas causas da indisciplina escolar, tais como: a estruturação escolar no passado, problemas psicológicos e sociais, a permissividade da família, o desinteresse pela escola, o apelo de outros meios de informação etc. Por fim, fundamentam-se algumas propostas pedagógicas para uma compreensão mais autônoma da especificidade do trabalho escolar, bem como algumas regras éticas de convivência em sala de aula, de tal sorte que se possa lançar um novo olhar…

UNIDADE 4 As raízes da Teoria do Conhecimento Maria Juliani Nesi 4 Objetivos de aprendizagem Identificar a origem da reflexão sobre o conhecimento. Identificar a concepção de conhecimento segundo Sócrates, Platão e Aristóteles. Conhecer questões originadas na antigüidade, relativas ao conhecimento, que permaneceram nos períodos históricos subseqüentes. Seções de estudo Seção 1 A descoberta da racionalidade. Seção 2 O conhecimento na filosofia de Sócrates, Platão e…

DISCIPLINA NA SALA DE AULA: UM OLHAR SOBRE OS VALORES ÉTICOS DOCENTES E DISCENTES Carla Cristina Macieira Cassemiro Resumo Este artigo apresenta os resultados de um projeto de intervenção realizado em uma escola pública estadual da cidade de João Monlevade (MG), tendo como foco principal a prática ética de docentes e discentes e como ela influencia o processo de ensino-aprendizagem e a disciplina na sala de aula. Apresenta, também, as implicações no contexto escolar e…

BIOÉTICA E DIREITOS HUMANOS Introdução Ao abordarmos o tema proposto, procuramos tecer várias considerações sobre as origens, tanto do ser humano, como dos direitos humanos e da Bioética. Inicialmente, os primeiros dados que a humanidade possui sobre a origem do universo e das primeiras formas de vida em nosso planeta, partem da explosão cósmica. Dentro de uma visão antropológica, o homem, através do conhecimento, utilizando sua capacidade…

substituir argumentos por autoridades”. Filósofos como Descartes, Aristóteles, ou Kant, não fazem comentários simplesmente históricos de texto, mais defendem suas ideias e melhoram as ideias de seus antecessores, isto é fazer filosofia. Abordando o historicismo, estudamos reduzidamente a disciplina dos filósofos ficando sem conhecer a parte central da ética contemporânea e sim aspecto da ética de Aristóteles e de Kant. Outro exemplo e a abordagem enciclopedista que consiste em…

relevantes autores da psicologia da educação é Jean Piaget um biólogo que desenvolveu uma teoria chamada de epstemologia genética. Esse autor tem grande interesse pelo estudo do processo de desenvolvimento do ser humano. O construtivismo piagetiano defende a educação do ser humano através da interação explicando a passagem de um nível de menor conhecimento para um maior conhecimento. Para Piaget o desenvolvimento intelectual assim como o da moral, esta relacionado a interação ativa do…

DE PSICOLOGIA E FONOAUDIOLOGIA CURSO DE PSICOLOGIA IANIRA RIBEIRO KARIN HATSUMI MIAGUTI SARA MARTINEZ THOMAZ UMA LEITURA PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO MORAL SOBRE A EPÍSTOLA AOS HEBREUS SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 IANIRA RIBEIRO KARIN HATSUMI MIAGUTI SARA MARTINEZ THOMAZ UMA LEITURA PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO MORAL SOBRE A EPÍSTOLA AOS HEBREUS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca como exigência para a conclusão do curso de Psicologia da Faculdade…