Kaingang

Márcia Torma de Melo Resumo: Este trabalho tem como objetivo fazer uma discussão teórica sobre a Diversidade Indígena em sala de aula, traçando um parâmetro entre a identidade histórica e cultural dos índios Kaingangs inseridos em uma comunidade escolar, de educação infantil, na cidade de Dois Irmãos. Também trará a realidade da inserção destes em uma contexto cultural diferente e os problemas com a aceitação de uma cultura historicamente segregada e incompreendida e os meios de promover a

História, memória e tradição na educação escolar indígena: o caso de uma escola Kaingang Maria Aparecida BergamaschiI; Juliana Schneider MedeirosII IProfessora Adjunta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Av. Paulo Gama, 110 – prédio 12201, sala 811. 90046-900 Porto Alegre – RS – Brasil. cida.bergamaschi@gmail.com IIMestranda, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).jusmedeiros@yahoo.com.br RESUMO A educação escolar indígena no Brasil foi imposta aos

cultura indígena em Santa Catarina. Como metodologia de trabalho usou-se a pratica simulada que tem como característica a exploração de temas teóricos. Foram descritas as tribos que habitaram e ainda habitam nosso estado como os Carijós, Xokleng e os Kaingang, seus costumes e forma de sobrevivência além de características peculiares de cada tribo. Heranças que influenciam o cotidiano da população, bem como culinária, costumes e vocabulário.

INDÍGENAS EM SANTA CATARINA O interior do Estado de Santa Catarina foi habitado pelos grupos indígenas Xokleng e Kaingang, ambos do grupo lingüístico Jê ou Tapuia. Por estarem relativamente protegidos pela distância do litoral, foram preservados do extermínio liderado pelos colonizadores portugueses, o qual dizimou os grupos Carijó do litoral catarinense. A alimentação dos índios no interior era à base caça e coleta de pinhão. Alguns grupos também praticavam a agricultura, plantando…

pela sociedade. Mas, Faustino, Novak e Cipriano (2013), em seu artigo analisam a política do Estado do Paraná de inserção dos indígenas no Ensino Superior, incluída nas políticas para a educação escolar indígena e analisa a presença de indígenas Kaingang e Guarani na Universidade Estadual de Maringá e as ações que esta vem desenvolvendo para a permanência e conclusão dos estudos superiores, mostrando a importância que essa relação intercultural tem criada, trazendo os povos indígenas…

com um pau que fica fora d’água. Essa lagoa ou rio é a “morada das almas”. 2.2. Índios Kaingang Os Kaingang ocupam a área Tietê Uruguai, a qual se subdivide em : Kaingang de São Paulo, Kaingang Meridional(Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul) e Xokleng (SC) No Paraná, a maior parte deles encontram-se localizados em áreas de reserva, ao norte, centro e sudoeste do Estado. Os Kaingang acreditam que o morto vive mais de uma vida além-túmulo, depois do que morre…

de chefe) e um pajé (espécie de sacerdote conhecedor de ervas, rituais e aspectos culturais da tribo). Cada tribo possui aspectos culturais (danças, jogos, crenças, rituais) que a diferencia de outras. Povo Guarani Abordagem sobre Guarani, Kaingang e Xokleng no estado de Santa Catarina requer pensar previamente que o referido estado, tal qual o conhecemos atualmente, com sua formação geopolítica, suas fronteiras e dimensão territorial é resultado de um processo histórico recente.…

Resumo: O presente trabalho vem extraindo dos documentos do SPI (Rolos de Microfilmes digitalizados), acervo do Museu do Índio/RJ - do período de 1910 a 1967, dados referentes à Terra Indígena Faxinal/PR, situada em Cândido de Abreu, morada dos índios Kaingang. O objetivo é selecionar os documentos para uma análise dos costumes e tradições dos mesmos, no tocante ao aspecto da permanência e mudança dos hábitos relacionados à cultura. Tais documentos possuem diferentes gêneros:…

(ACAM Portinari), com sede em Brodowski. O primeiro museu de Tupã reúne aproximadamente 38 mil peças de acervo indígena e histórico. A coleção etnográfica representa diferentes comunidades indígenas brasileiras, dos caiapó aos yanomâmi – incluindo os kaingang e krenac, povo que ainda hoje habita a região de Tupã. No acervo estão instrumentos de caça, trabalho, uso doméstico e de outras atividades cotidianas que, em conjunto com arte plumária, cerâmica e objetos rituais, formam uma das…

AS POPULAÇÕES INDÍGENAS NO PARANÁ No Paraná, vivem cerca de 13.300 indígenas. Aproximadamente 70% pertence ao povo Kaingang (tronco linguístico Macro-Jê) e 30% ao povo Guarani (tronco linguístico Tupi-Guarani). Há famílias descendentes do povo Xetá (tronco linguístico Tupi-Guarani) e algumas do povo Xokleng (tronco-linguístico Macro-Jê), distribuídas em 23 Terras Indígenas/Aldeias. Povo Guarani Atualmente somam aproximadamente 34 mil pessoas no Brasil e estão distribuídos pelos…