Justiça Do Indivíduo Na Republica De Platão

sociais que o envolve. O direito exerceu um papel fundamental para a consolidação da filosofia. A lei era expressa pela simbologia de Themis que representava o cumprimento das leis pela força. Em oposição a Themis possui a Dike também no âmbito da justiça que se apoiava na ênfase maior pelo justo e não pela força. Os pré-socráticos Em uma determina época há um conjunto de pensadores que antecederam Sócrates chamado pré-socráticos. Neste conjunto destaca-se Anaximandro de Mileto…

Questionário Filosofia 1- Segundo A República qual o conceito de justiça e quais suas implicações no modelo de sociedade proposta por Platão? Justiça é cada um fazer o que lhe é devido. Ela é coletiva, ou seja, pertence à sociedade. Esta é dividida em três classes distintas como são os metais: ouro para os filósofos que devem governar a polis por possuírem a virtude do saber, prata para os guardiões, cidadãos autônomos, que devem proteger por possuírem a virtude da coragem e ferro para…

A EDUCAÇÃO COMO PAIDEÍA: O SENTIDO DA FORMAÇÃO N’A REPÚBLICA DE PLATÃO. Silvana BOLLIS Orientador: Ildeu Moreira COÊLHO PPGE da Faculdade de Educação da UFG Bolsista CAPES s.arigo@hotmail.com Palavras-chave: Paideía; Formação; Educação; Platão. Introdução: Este trabalho insere-se na linha de pesquisa “Fundamentos dos Processos Educativos” e apresenta o desenvolvimento da pesquisa de mestrado, iniciada em Abril de 2011, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de

platão resumo — Document Transcript • 1. A República de Platão1. INTRODUÇÃOA República de Platão é uma obra bastante longa, que deveria ser, originariamente, dividida em várias partes, divisão esta que não foi conhecida. A repartição em seis livros, adotada na Antiguidade, deve-se provavelmente a Aristófanes de Bizâncio, e a em dez livros ao filósofo e gramático Trasilo, sendo esta seguida pelos editores modernos.Existem cinco partes principais:1) O livro I é uma espécie de prólogo em…

s f i l ó s o f o s d o D i r e i t o , c o m c o m e n t á r i o s e r e n e x õ e s . A P a r t e 11 ( T ó p i c o s c o n - ^ ^ h—< O c n O ceituais) a p r e s e n t a o Direito e s u a s i n t e r f a c e s c o m a moral, a justiça, a ética, a liberdade, a história, a política, a l i n g u a g e m , a c o m u n i c a ç ã o , a arte, a lógica, a i n t e r p r e t a ç ã o , o poder, os f u n d a m e n t o s sociais e os políticos. APLICAÇÃO Eduardo C. B.…

Platão (430 - 347) Platão em sua filosofia determinou algumas das idéias centrais do pensamento ocidental como as idéias políticas que aparecem nos escritos Diálogos e na República, nas teorias psicológicas que expõe em Fedro, na cosmologia de Timeu e na filosofia das ciências abordas na obra Teeteto. Platão fundou a Academia de Atenas, escola onde estudou Aristóteles. Escreveu sobre diversos temas como epistemologia, metafísica, ética e política. Em seus diálogos um dos

FORMAS DE GOVERNO SEGUNDO PLATÃO O elevado plano de educação proposto por Platão em sua obra "A República", demonstra a importância que ele dá a arte de governar, considerando como a arte suprema de todas. Pois, propõe o acesso a ela somente de uma minoria seleta e, após longos anos de estudo e preparo.Na República, Platão afirma categoricamente que os governantes deverão ser filósofos. Diz ele que: "A menos que os filósofos reinem nas cidades, ou que quantos agora se chamam reis e

relativização da justiça. 7 – Qual a máxima de Sócrates para a construção de uma Ética sólida? 8- É certo que, se Sócrates desejasse poderia ter fugido à aplicação da pena de morte que lhe havia sido imposta, e os discípulos a seu lado estavam para auxiliá-lo e acobertá-lo. No entanto, Sócrates não agiu assim. Explique os motivos que levaram Sócrates a se submeter à lei positiva que o condenou à morte. 9- Estabeleça, em um parágrafo, a diferença entre a ética do indivíduo e a…

AGNALDO PAULINO FERREIRA JÚNIOR INSTITUTO SANTO TOMÁS DE AQUINO HISTÓRIA DA FILOSOFIA ANTIGA TEMA: PLATÃO PLATÃO E A ACADEMIA Relatório/questionário baseado na obra Platão e a Academia. Disciplina ministrada por Silvia Contaldo. BELO HORIZONTE MARÇO/2014 Platão e a Academia Questão 1 – Na filosofia de Platão (cf. O Banquete) o amor é ‘criador’ e é ‘fecundo’ de dois modos. Quais são eles? Existem dois tipos de fecundidades, a do corpo e da alma, sendo

contemporâneo desconstruiu o legado das luzes da razão iluminista e os fundamentos do conhecimento, introduzindo uma desconfiança em relação à capacidade humana de conhecer e ter acesso total a si mesmo e à realidade externa. c) A alegoria da caverna de Platão é uma metáfora que expõe os níveis do conhecimento humano, desconsiderando, no entanto, sua dialética. Essa metáfora redunda na localização do verdadeiro conhecimento no mundo das ideias, severamente criticado por Aristóteles.…