Justificativas Pedagogicas Para Leitura Em Series Iniciais

...........................................................................4 RESUMO...................................................................................................................................5 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA....................................................................................7 PROBLEMA DE PESQUISA E OBJETIVOS......................................................................8 MÉTODOS.................................

assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa etc.. JUSTIFICATIVA A Justificativa num projeto de pesquisa, como o próprio nome indica, é o convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado. O tema escolhido pelo pesquisador e a Hipótese levantada são de suma importância, para a sociedade ou para alguns indivíduos, de ser comprovada. Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da Justificativa, de não se tentar justificar a Hipótese…

atividades didático-pedagógicas; • Incentivar o desenvolvimento do currículo de forma interdisciplinar; • Participar da elaboração e implementação do projeto político pedagógico da escola; • Planejar e desenvolver atividades que promovam a formação continuada do corpo docente; • Orientar e auxiliar os professores no atendimento às especificidades de cada turma, ampliando as possibilidades, com novas tecnologias, solução de problemas e desenvolvimento de projetos;…

professora Luciana de Medeiros. A observação e a regência foram realizadas em dias espaçados: 14/04 – 04/05 e 25/05 – 01/06 respectivamente; a primeira de 20 horas e a segunda 30 horas, em turnos ininterruptos, matutino e vespertino, nas 7ª e 8ª séries nos anos oitavo e nono. O referido estágio foi acompanhado em toda sua extensão pela professora Sandra Maria Z. Pinto, com formação superior em Língua Portuguesa (Letras), concursada pelo Estado a aproximadamente nove anos, é…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Eunápolis 2013 STEPHANIE PEIXOTO QUEIROZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

VELOSO Uma análise sobre o Gibi (Turma da Mônica) como ferramenta pedagógica à leitura nas séries iniciais. ORIENTADOR 1: Prof. Adelson Luis Bayma da Silva ORIENTADOR 2: Prof. MsC. Elisa Augusta Lopes Costa ALTAMIRA – PA MARÇO/2014 HALEYSON OLIVEIRA VELOSO Uma análise sobre o Gibi (Turma da Mônica) como ferramenta pedagógica à leitura nas series iniciais.

IDENTIFICAÇÃO Luciana Aparecida Alves Basso RU: 805572 TEMA A informática no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais da alfabetização DELIMITAÇÃO DE TEMA O uso da informática como recurso pedagógico, no auxilio da alfabetização no primeiro ano do ensino fundamental, em uma escola da rede particular na cidade de Campinas. PROBLEMATIZAÇÃO O uso da informática se faz cada vez mais necessário em todas as áreas, inclusive na educação. São vários os momentos em que os…

GISELE CRISTINA INÁCIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAJAÍ 2013/II GISELE CRISTINA INÁCIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS Relatório de observação e intervenção apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 6° período, do Curso de Pedagogia, da Universidade do…

1 CONTEXTO E GESTÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E AVALIAÇÃO NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) DO MUNICÍPIO DE BELO CAMPO BA Vanusa Ruas Freire Viana (UESB)/nusafreire@yahoo.com.br Sandra Márcia Campos Pereira (UESB)/sandracampos.2005@uol.com.br Agência Financiadora: FAPESB Resumo: O presente texto traz em seu corpo teórico uma sistematização sobre o contexto de surgimento do Plano de Ações Articuladas (PAR) no cenário das políticas públicas educacionais no Brasil e da…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ATUAL ROBSON MAURÍCIO VIEIRA DOS SANTOS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3.ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL RONDÔNIA Macapá 2010 ROBSON MAURÍCIO VIEIRA DOS SANTOS AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA 3.ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL RONDÔNIA Trabalho apresentado ao Instituto Superior…