Justificativa De Projetos Sobre Fabulas

da Silva Projeto de intervenção Tema: A escrita e a leitura por meio das fábulas. Igarapé-Açu Dezembro- 2012 Universidade do estado do Pará Plano nacional de formação de Professores da Educação Básica / PARFOR Centro de Ciências Sociais e Educação- CCSE Curso de licenciatura plena em letras (língua Portuguesa) Professora: Ms Rita Bentes Discente: Clécio Felipe Mendes da Silva Projeto de intervenção Tema: A escrita e a leitura por meio das fábulas. Projeto…

Bairro: Anita Garibaldi Projeto de Intervenção Tema: Fábulas Delimitação do tema: Estimular a criatividade das crianças para com as histórias. Objetivo Geral: Fazer com que a escrita e as histórias possam fazer parte do dia de um modo divertido, ensinando e explorando a Língua Portuguesa. Objetivo Específico: Introduzir o significado de Fábulas; Estimular o trabalho em equipe; Estimular a Criatividade e, Fazer uso do Parágrafo e Travessão. Justificativa: É importante…

O Olhar Pensante de Professor-Pesquisador: observando, registrando e refletindo sobre as crianças na educação infantil. Justificativa Venho trabalhando como professora na Educação Infantil à um bom tempo, e a pouco estou com gestora, inicialmente meu intuito era uma linha de pesquisa no campo da formação dos docentes da área, mas em meio as minhas reflexões, cheguei a conclusão de focar estes registros na ampliação dos conhecimentos no decorrer da especialização na Educação Infantil. Parto

PROJETO DE ESTUDOS 1. TÍTULO: O uso da Fábula como estímulo da leitura. 2. JUSTIFICATIVA “Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, paras sempre, à margem de nós mesmos.” (Fernando Pessoa) Para a realização deste projeto partimos do princípio que está presente na frase à cima a qual nos convida…

Projeto Fábulas Fabulas são histórias que encantam muito as crianças e também é muito bom, pois toda fábula como vocês todos sabem passam uma mensagem no final da historia, como os ditados populares, por exemplo, como “água mole em pedra dura tanto bate até que fura” e entre outras. No nosso material e hoje você confere a historia da assembléia dos ratos, espero que gostem. JUSTIFICATIVA: Considerando a real situação dos alunos 1º ano B da CEMEI EMILIANA GILES BRAGANÇA, observamos…

PROJETO TEMA: O USO DAS FÁBULAS COMO RECURSO DE ENSINO, APRENDIZAGEM E TRABALHO EM GRUPO. 1.1 JUSTIFICATIVA Ao chegar à escola a criança já trás consigo uma bagagem repleta de significados da qual ela realiza ao fazer uma leitura do mundo existente, pois desde o ventre da mãe a criança começa a interagir interpretar e observar os seres existentes e objetos que os cerca. Esta leitura natural que a criança realiza, deve ser considerada pelo professor, que poderá…

PLANO DE AULA TEMA: Fábula: Reconhecer e respeitar as diferenças. JUSTIFICATIVA Considerando que a fábula é uma tipologia textual que instiga discussões e reflexões a respeito da moral, e em vista da necessidade de ampliar o conhecimento do aluno em relação a suas origens e de seus colegas, bem como, resaltar as diferenças e a necessidade de serem respeidadas , serão desenvolvidas estratégias que viabilizem tais metas, através de um projeto didático intitulado: …

PROJETO-MEL MINHA ESCOLA LÊ SITIO ALEGRE-CE Introdução Este projeto aborda uma temática envolvendo a leitura, com a finalidade de incentivar as crianças a ampliar e aprimorar seu vocabulário, chamando-lhes atenção para as histórias e contos tradicionais, e oferecendo-lhes a oportunidade de mexer na historia, renovando-as sem tirar sua essência, trabalhando assim a criatividade da criança e desenvolvendo nela um pensamento critico e reflexivo, pois possibilitam o contato

NO MUNDO ENCANTADO DAS FÁBULAS Adenilza Maria de Jesus Maria Senhora Oliveira Braga Ilhéus-Bahia Dezembro/2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC PROGRAMA DE AÇÕES ARTICULADAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO ESPECIAL DE PRIMEIRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NO MUNDO ENCANTADO DAS FÁBULAS Adenilza Maria de Jesus Maria Senhora Oliveira Braga Projeto realizado sob a orientação da

PROJETO A IMPORTANCIA DO TEATRO DE FANTOCHE NA EDUCAÇAO INFANTIL ANGÉLICA IHMES RODRIGUES SARA IHMES RODRIGUES PROJETO A IMPORTÂNCIA DO TEATRO DE FANTOCHE NA EDUCAÇÃO INFANTIL FAIXA ETÁRIA: 4 A 6 ANOS VINHEDO MAIO/ 2009 Teatro de Fantoche Fabula, “O galo que logrou a raposa” Monteiro Lobato Trabalho de aproveitamento da disciplina de Linguagem Movimento e Arte do Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação da Faculdade de Vinhedo sob…