Justificativa De Projetos Sobre Fabulas

objetivo analisar de como um projeto é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Para muitas pessoas o projeto veio para facilitar já para outras veio para complicar. Elaborar um projeto é muito importante na vida não só de um professor, mas na vida de todas as pessoas. Sua elaboração facilita e muito em sua rotina pedagógica, evitando contratempos e servindo de base para a aquisição de informações. PALAVRAS-CHAVE: elaboração de projeto pedagógico. …

PROPOSTA DE PROJETO Cursista: Maria Antonia da Luz Rosa. Escola Municipal José Mendes de Paula. Cidade: Castelândia – Goiás. Ano 2011. Número de alunos: 23. Professores envolvidos: Francelia Pereira Silva, Mara Oliveira Lacerda Custódio e Maria Antonia da Luz Rosa. * Tema: Leitura. * Justificativa: Diante da falta de interesse da nossa comunidade escolar elaboramos o projeto Literatura na Escola: uma experiência de Ensino a fim de resgatar o hábito e o gosto pela…

Infantil Temas Transversais: Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Apresentação do projeto: Durante o projeto serão trabalhados os animais selvagens, o trabalho se encaminhará em várias direções que despertarão os conteúdos a serem trabalhados, também presentes as fábulas na área de Literatura Infantil. Onde as crianças invadirão o mundo dos animais. Justificativa: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam…

Março 14 · Dia dos Animais PROJETO - amados animais [->0]Projeto: AMADOS ANIMAIS Tema: Os animais Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia, Ciências , Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: 1 SEMESTRE - Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Série: terceiro ano Professoras: Escola: Apresentação do projeto: Este projeto visa estabelecer classificações em relação com os interesses expressados…

........... 06 3.2 A Rotina........................................................................................................................... 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto................................................................................................ 09 4.3 Referencial Teórico.................................

INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PROJETO DE ENSINO FÁBULA E CRÔNICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A PRODUÇÃO TEXTUAL FRANCISCO FREDSON FARNUM LAMEIRA FÁBIO DE ARAÚJO VASCONCELOS

Régia de Medeiros Araújo Língua portuguesa Projeto de Leitura Um passeio ao mundo de Monteiro Lobato Ipanguaçu /RN Julho de 2012 Justificativa Aleitura é a arte que permite investigar, fingir, sonhar, além de possibilitar o entendimento das coisas que acontecem no mundo e refletir sobre as mesmas de forma crítica. Dessa forma e preocupado em…

O racismo contido na "fábula das três raças", que floresceu do final do século até hoje, tanto no campo erudito como no popular decorre da dificuldade de se pensar o Brasil e nossa hierarquia social. Há uma "ideologia abrangente" permeando todas as camadas e espaços sociais: "preguiça do índio", "melancolia do negro", a "cupidez" e "estupidez", do branco lusitano, responsáveis, nessa visão popular, pelo nosso atraso econômico e social, indigência cultural e a nossa necessidade de…

.............09 Referências Bibliográficas .......................................................................................................10 Introdução Visamos com esse relatório uma maior reflexão, sobre ensino/aprendizagem/teoria e práticas pedagógicas reflexivas. Onde se perceba que não é necessário uma escola cheia de aparatos tecnológicos para desenvolver o interesse do aluno pelo estudo, mas sim uma escola que viva sua realidade, que…

DA MATTA, Roberto, Relativizando: uma introdução à Antropologia Social, Petrópolis Vozes, 1981. “A fábula das três raças ou o problema do racismo à brasileira” Alguns trechos para reflexão: O racismo contido na “fábula das três raças”, que floresceu do final do século até hoje, tanto no campo erudito como no popular decorre da dificuldade de se pensar o Brasil e nossa hierarquia social. Há uma “ideologia abrangente” permeando todas as camadas e espaços sociais: “preguiça do…