fabulas

Joinville
2014
Secretaria de Estado da Educação
Gerência Regional de Educação de Joinville
Curso de Magistério- Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Escola de Ensino Médio ‘’Governador Celso Ramos’’
Rua: Plácido Olimpio de Oliveira, 400 Bairro: Bucarein Telefone: (47) 30261625-30263625
Joinville - SC
Aluna Estagiária: Geovana Francisca de Lima
Professora Orientadora: Maria Aparecida de Jesús

Instituição: Escola Municipal Anita Garibaldi. Telefone: (47) 3455-0075
Modalidade: 8-9 anos Turma: 3° ano
Rua: Independência, 965. Bairro: Anita Garibaldi

Projeto de Intervenção

Tema: Fábulas
Delimitação do tema: Estimular a criatividade das crianças para com as histórias.
Objetivo Geral: Fazer com que a escrita e as histórias possam fazer parte do dia de um modo divertido, ensinando e explorando a Língua Portuguesa.
Objetivo Específico: Introduzir o significado de Fábulas;
Estimular o trabalho em equipe;
Estimular a Criatividade e,
Fazer uso do Parágrafo e Travessão.
Justificativa:
É importante fazer o aluno se recordar que as fábulas é um texto composto por palavras que se reúnem em frases, períodos, parágrafos e travessões. Mas, antes de assumir essa forma, a criação começa na mente de quem ira começar a escrever. Dando espaço a criatividade das crianças através de criações de Fábulas tornando o gosto da leitura em leitura e escrita.
Fundamentação Teórica: Segundo Clarice Lispector escrever é lembrar-se do que nunca existiu. Escrever segundo Rolan Barthes é espantar-se. Espantar-se à medida que conhecemos sobre nós mesmos, sobre o que o impulsiona sobre o que nos mantém ligados a existência.
Metodologia: Fábula- O Corvo e o Pavão
Atividade de Língua Portuguesa.

Cronograma:
Etapas das Ações:
1° dia: 07/08/2014 Horário: 13h30min- 17h30min
Primeiro momento: Sondagem do que eles entendem sobre história e fábula e conscientizar a diferença entre as duas.
Segundo