Justificativa Contos De Fadas

DIDÁTICO: OUTRAS VERSÕES DOS CONTOS-DE-FADAS Professora: Rita de Cássia Cristofoleti Disciplina: Letramento e Alfabetização Aluna: Priscila 7º Semestre Capivari-SP 2014 PROJETO DIDÁTICO: OUTRAS VERSÕES DOS CONTOS-DE-FADAS A verdadeira história dos três porquinhos Tema: Contos de fadas Classe: 2º ano do ensino fundamental Duração do Projeto: 30 dias Objetivo Compartilhado: Habilitar o aluno a conhecer e compreender as várias versões dos contos de fadas,…

Projeto –Contos de Fadas Turma : Berçário A e Berçário B Justificativa: Propor ao aluno a oportunidade de desenvolver a imaginação através da ludicidade. Objetivo Geral: Desenvolver e estimular a imaginação e o hábito de ouvir histórias. Objetivo Específico: Inserir o educando no mundo da fantasia onde interage ludicamente através das atividades propostas desenvolvendo a percepção visual e auditiva,estimulando a criatividade de cada educando. Metodologia:

SUMÁRIO 1. Título.................................................................................................................. 06 2. Justificativa ....................................................................................................... 06 3. Delimitação do problema .................................................................................. 08 3.1 Questão problema ...........................................................................................…

1. JUSTIFICATIVA A finalidade deste projeto de pesquisa é mostrar a importância dos contos de fadas para as crianças da educação infantil e os aspectos que podem favorecer no seu desenvolvimento. A literatura infantil utilizada de modo adequado torna-se um instrumento na construção do conhecimento da criança, despertando sua imaginação e o interesse pela leitura. Segundo Bettelheim os contos de fadas transmitem importantes mensagens a mente consciente, a pré-consciente, e…

Projeto com Contos De Fadas: "Era uma vez... Bruxas e Fadas" APRESENTAÇÃO Ao longo dos anos, muito vem se falando da importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler não visa só a formação acadêmica da criança, mas a sua formação como cidadã, trabalhar com formação do leitor passa inevitavelmente pela leitura de livros, de imagens e do…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA TEMA: CONTOS DE FADAS ERA UMA VEZ... BRUXAS E FADAS... "Educar" é um ofício que deve ser exercido com paixão e arte. Público a ser atendido: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano. Apresentação: Vemos ao longo dos anos se falando da importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler não visa só à…

desenvolvido nos anos iniciais do Ensino Fundamental, turmas 1º /B/C e D, período matutino e vespertino do Centro Educacional  Municipal Criança Esperança I. Rio Brilhante – MS Abril/Novembro 2011 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA................................................................................................................. 04 2.…

que a leitura frenquente para as crianças com a ajuda dos pais , faça a criança acreditar em contos de fada” Objetivo O objetivo é que as crianças tenham o incentivo de ler contos de fada , com a ajuda dos pais e da escola. E mostrar para a criança que o contos de fada não é somente besteira, e sim um jeito de ela se divertir e vivenciar o momento “magico” da leitura e da imaginaçao. Justificativa Os pais são a base principal desenvolvimento da criança, assim como o…

PEDAGOGIA Maria de Jesus Ferreira da Silva Santos A Importância dos Contos de Fadas para o Desenvolvimento Psíquico das Crianças Jaicós – PI 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................02 1.1. Caracterização da Escola............................................................................................02 1.2.…

.................. p.05 4. INTRODUÇÃO.......................................................................................... p.06 5. SITUAÇÃO PROBLEMA........................................................................... p.08 6. JUSTIFICATIVA....................................................................................... p.08 7. OBJETIVO................................................................................................. p.09 8. DESENVOLVIMENTO...............