Justificativa Contos De Fadas

PROJETO: O MUNDO ENCANTADO DOS CONTOS DE FADAS E INFANTIS. APRESENTAÇÃO: A literatura Infantil é um recurso rico em informações, e nos oferece um método prazeroso e divertido de ensinar crianças da Educação Infantil. Este trabalho mostra o quanto estes recursos são significativos no eixo ensino-aprendizagem. Desta forma, não se pode negar que a literatura infantil com seus contos clássicos, poesias, lendas, é uma grande aliada do educador no processo de socialização e…

........04 3. CONCLUSÃO................................................................................................07 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na apresentação do tema e na elaboração da justificativa e do referencial teórico exigidos no projeto de ensino. A produção textual individual tem como tema: "LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: a importância de contar história na educação infantil- o objetivo desta produção é refletir…

o que permite diferenciá-las (TRAVAGLIA, 2004a)3. São exemplos de categorias de texto em nossa sociedade e cultura brasileiras: descrição, dissertação, injunção, narração, texto argumentativo “stricto sensu”, texto preditivo, romance, novela, conto, fábula, parábola, caso, ata, notícia, mito, lenda, certidão, requerimento, procuração, atestado, denúncia, ofício, carta, soneto, haikai, ditirambo, ode, acróstico, epitalâmio, prece, tragédia, comédia, farsa, piada, tese, artigo, etc. Diversas

particulares de arquétipos comuns a toda a humanidade. Por exemplo, os mitos sobre a criação do mundo repetem alguns temas, como o ovo cósmico, ou o deus assassinado e esquartejado cujas partes vão formar tudo que existe. Mito não é o mesmo que fábula, conto de fadas, lenda ou saga. O mito é o nada que é tudo. O mesmo sol que abre os céus É um mito brilhante e mudo. Funções do mito O mito tem como finalidade de acomodar e tranqüilizar o homem, que vive num mundo inseguro,…

sociedade ocidental moderna Error: Reference source not found 3.1Idealismo e realismo: duas maneiras de descrever o amor Error: Reference source not found 3.2 Príncipe: o herói no amor romântico Error: Reference source not found 3.3 O mito e os contos de fadas Error: Reference source not found 3.4 A princesa: a mulher no amor romântico Error: Reference source not found 4 Amor,Mercado E CONSUMO Error: Reference source not found Considerações finais Error: Reference source not found…

1 IDENTIFICAÇÃO: Turma: Berçário Faixa etária: Até 2 anos Agente educativo: Rudinéia,Katiane,Bruna,Laudicéia,vanessa e Andréia. Período de realização:2 meses 2 JUSTIFICATIVA: A contação de histórias juntamente com algumas músicas que estão interligadas a elas torna-se um instrumento muito importante nas mãos dos educadores, pois contribui para o desenvolvimento afetivo, intelectual, na criatividade, na capacidade de expressar-se, enfim,ainda temos que levar em conta que no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL LITERATURA INFANTIL TEMA: LITERATURA INFANTIL JUSTIFICATIVA: A literatura infantil é dos momentos mais significativos no âmbito educacional, e em toda a proposta pedagógica inclui-se o contato da criança com os maravilhoso livros de literatura infantil. Nesse contexto o tema escolhido é muito importante para o contexto escolar.

Polo: Caruaru-PE SUMÁRIO I – TEMA............................................................................................................................. II – JUSTIFICATIVA......................................................................................................... III – PROBLEMA............................................................................................................... IV – BIBLIOGRAFIA

| | |ANEXOS ............................................................................................................. | | |ANEXO I. Contos Infantis – A Princesa e a Fada |24 | |ANEXO II. A Floresta Azul |27 |

oferecidos às crianças, através de uma espécie de coleção de sentimentos e emoções que favorecem a proliferação do gosto pela literatura, enquanto forma de lazer e diversão. 1- A HISTORICIDADE DA LITERATURA INFANTIL As crianças através dos contos de fadas elas aprendem a reconhecer as suas próprias dificuldades e a como lidar com elas. Com isso, é essencial conhecer um pouco sobre a história da literatura voltada para as crianças. Segundo Cunha (1999) a história da literatura…