Jussara Hoffman

a auxiliar o processo de ensino aprendizagem, fortalecendo a auto-estima da criança. Fonte: Godoi (2010) 1.3 Será que os mecanismos de avaliação escolar que são usados no ensino fundamental são usados também na educacional infantil?  Segundo Hoffman (1996), sobre avaliação sugere fortemente que a contribuição entre o discurso e a prática de alguns educadores e educadoras, principalmente a ação classificatória e autoria exercida pela maioria, encontra explicação na concepção de…

contribuiu desde antes de ingressar na carreira escolar. Por isso é muito bom que a escola estabeleça contato direto ou indireto com a família do aluno. "Criando oportunidade de troca de idéias entre os adultos que trabalhem com crianças...”. (JUSSARA HOFFNN, 2002:98). Para que a família possa estar fazendo também o acompanhamento de aprendizagem da criança fora da escola, pois ela está sempre aprendendo coisas novas e temos de estar atenta a suas evoluções, para que possamos ajudá-las quando

[pic][pic] A IMPORTÂNCIA DO PÓS-VENDA EM UMA EMPRESA DO RAMO DE INFORMÁTICA Jussara Alves Teixeira Belo Horizonte 2010 Jussara Alves Teixeira A IMPORTÂNCIA DO PÓS-VENDA EM UMA EMPRESA DO RAMO DE INFORMÁTICA Artigo acadêmico apresentado a Faculdade Novos Horizontes como trabalho de conclusão de curso, sendo pré-requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Administração.…

AVALIAÇÃO MEDIADORA: É AQUELA EM QUE O ALUNO É INSTIGADO A DESENVOLVER UM PROCESSO COGNITIVO, MAS O QUE A MAIORIA DAS ESCOLAS, JUNTAMENTE COM SEUS PROFESSORES PERPASSAM É,O PROCESSO AVALIATIVO COMO UM SISTEMA "CLASSIFICATÓRIO DE ENSINO DE QUALIDADE".(HOFFMAN, 2009,P.12) VOCÊ TEM QUE LEMBRAR DE TODAS AS RESPOSTAS NAQUELE EXATO MOMENTO,SE O TEMPO ESGOTAR,JÁ ERA, NÃO TERÁ MAIS OPORTUNIDADE! OS PROFESSORES QUEREM QUE OS ALUNOS CARREGUEM UMA ENORME BAGAGEM QUE MUITA DAS VEZES…

qualidade do seu resultado, porém, a compreensão da avaliação do processo ensino/aprendizagem tem sido pautada pela lógica da mensuração, isto é, associa‐se o ato de avaliar ao de “medir” os conhecimentos adquiridos pelos alunos (VASCONCELOS, 1994; HOFFMAN, 2001; LUCKESI, 2005). Ao relatar suas experiências escolares, os sujeitos desta pesquisa descreveram e explicaram as situações vividas, obtidas por meio de exercícios de memória. De acordo com Kenski (1995), o material…

próprio interesse do aluno em aprender. Observe-se que para que o ensino seja de qualidade e para que a aprendizagem seja significativa é de extrema relevância que todos os envolvidos participem de forma ativa no processo educacional. Corroborando com Hoffman, a avaliação da aprendizagem deve ser vista em uma perspectiva inovadora, levando em conta que esta deve ser realizada como mecanismo de mediação. A avaliação mediadora é pautada no princípio do diálogo, ou seja, o docente deve…

profissional, aprendi e ainda continuo aprendendo muitas coisas novas com cada aluno, com as colegas e com as famílias que convivo. Muitos teóricos embasaram e ainda embasam meu trabalho em sala de aula. Entre eles estão: Paulo Freire, Vygotsky, Jussara Hoffman, Emília Ferreiro. Ser professor é ir muito além dos conteúdos estabelecidos, ser professor é formar cidadãos para atuarem na sociedade. Para que isso aconteça, um dos recursos que utilizo é a curiosidade. Procuro sempre, de uma…

da avaliação uma responsabilidade de todos, enquanto avaliamos exercemos um ato político mesmo quando não o pretendemos, tanto as ações individualizadas, quanto a omissão na discussão desta questão reforçam a manutenção das desigualdades sociais (Hoffman) 2005, p91. A mudança que se pode pensar em alterar toda uma estrutura avaliativa da aprendizagem e considerar o processo avaliativo como parte integrante de todo o processo educativo, dando assim condições para se analisar a maneira de…

RESENHA: Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. HOFFMANN, Jussara. Avaliação na pré- escola: um Olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2000.[1] Ana Cristina de Oliveira[2] Jussara Maria Lerch Hoffmann é natural do Rio Grande do Sul, da cidade de Bagé. Fez o curso Normal, foi professora primária e de Língua Portuguesa. Com a formação em letras pela UFRJ e mestrado em Educação / Avaliação passou a atuar na Delegacia de…

Análise de dados e probabilidade (...) REFERENCIAS E INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS – COM COMENTÁRIOS ACZEL, Amir D. Quais são suas chances? Rio de Janeiro: BestSeller, 2007. Subsidia as discussões sobre o pensamento probabilístico e o movimento aleatório. ARAÚJO, Jussara de L. Educação Matemática Crítica: reflexões e diálogos. Belo Horizonte: Argvmentvm, 2007. Auxilia a compreensão sobre o processo de modelagem matemática e sua utilização como estratégia de ensino.…