Jovens No Brasil

Fichamento – Perspectivas e desafios para o jovem arquiteto no Brasil Perspectivas e desafios para o jovem arquiteto no Brasil Qual o Papel da profissão? O texto de João Sette trouxe o atual parâmetro da profissão no país, grandes arquitetos, projetistas e seus escritórios particulares empenhados, em sua maioria, em obras grandiosas, porém particulares ou comerciais, colocando a arquitetura em um pedestal alcançado por poucos, os poucos que poderão pagar pela arquitetura, como se

Texto: Perspectiva e desafios para o jovem arquiteto no Brasil Autor: João Sette Whitaker Ferreira Qual o papel da profissão? O autor utiliza o artigo da revista AU para nos fazer refletir sobre a verdadeira situação da arquitetura no país. Nos dias de hoje se preza muito pela arquitetura autoral, que na maioria das vezes se destina somente à classe de alta renda e dessa forma os horizontes de perspectiva dos estudantes da profissão estariam sendo limitados. Estaria então, na hora…

autoridade. A autoridade é o meio essencial da ação educativa. ”A autoridade moral é a qualidade essencial do educador”. Essa concepção de educação e do papel do professor influenciou as práticas pedagógicas adotadas no Brasil ao longo da história da educação e a atividade docente que nela se realiza. Como pode se observar nas tendências pedagógicas analisadas por Libâneo (1989), especialmente na sua vertente tradicional que…

Síntese – As políticas de educação básica na EJA: uma análise histórica e perspectivas futuras. O texto intitulado “Visões sobre a Educação de Jovens e Adultos no Brasil” foi publicado em 2001 na revista Cadernos Cedes, ano XXI, n°55, a autoria do referido texto é de Maria Clara di Pierro, Orlando Jóia e Vera Masagão Ribeiro. Maria Clara di Pierro é geografa, graduada pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (1980), é Mestre (1995) e Doutora…

EVOLUÇÃO DO ACESSO DE JOVENS À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL Paulo Roberto Corbucci SINOPSE 1 INTRODUÇÃO 2 SOBRE AS CAUSAS DO ACESSO RESTRITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR 3 EVOLUÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR 4 BREVE COMPARAÇÃO INTERNACIONAL 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS SINOPSE Este texto se propõe a analisar a evolução do acesso à educação

TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL E NO PIAUÍ A história nos mostra que o avanço da educação em geral, no Brasil, se deu de forma muito desigual. No Piauí, o quadro não é diferente resultado de uma cultura marcada pelos interesses conservadores e por um modelo educativo excludente. As primeiras iniciativas que indicaram preocupação com a educação no Estado do Piauí surgiram somente em 1733, após 184 anos do descobrimento do Brasil, com a vinda dos…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PROCESSO POLÍTICO DEMOCRÁTICO DO BRASIL Orientador: Prof. Elza Silva Cardoso 1 São Paulo 2012 Agradecimentos A minha esposa Ângela Maria da Silva e à minha família, pai, mãe e irmãos que souberam entender os meus momentos de ausência, e aos quais faço de minha conquista um instrumento de gratidão e reconhecimento por tudo que recebi. 2 Aspectos Históricos da Educação de Jovens e Adultos no processo político democrático do…

A Educação Pública no Brasil A educação publica brasileira, é um dos grandes problemas no Brasil hoje em dia, esse fato é gerado devido à estrutura das escolas, os empregados e professores que recebem baixos salários, e são mal remunerados e acabam não exercendo seu profissionalismo corretamente, e até mesmo os pais que muitas das vezes, não dão, não participam ou não acompanham a educação de seus filhos. Hoje em dia, os números resultantes das pesquisas realizadas com base na…

INSTITUTO EDUCARTE CURSO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS HUGO ARAÚJO PROJETO PEDAGÓGICO: “AGUA E VIDA” VITÓRIA - ES 2013 HUGO ARAÚJO PROJETO PEDAGÓGICO: “AGUA E VIDA” Projeto pedagógico apresentado ao curso livre de Educação de Jovens e Adultos do Instituto Educarte, como requisito parcial para obtenção de nota. VITÓRIA - ES…

admirável, pois além de exercer sua profissão, questiona os adolescentes de suas atitudes, buscando conscientiza – los da responsabilidade e conseqüência dos seus atos. Acredito que o sistema carcerário precisa ser reestruturado, não é apenas largar os jovens na “prisão” carcerária (casas de abrigo), fadados ao sofrimento e ira, precisam de condições básicas de saúde, acompanhamento psicológico intensivo e uma alteração em sua rotina, freqüentando a escola, aulas de música, arte e apoio…