Jogos Tradicionais E Pre Desportivos

Pré-história do Futebol China Durante a dinastia do imperador Huang-ti, era costume chutar os crânios ou cabeças dos inimigos derrotados. Os crânios, que mais tarde viriam a ser substituídos por bolas decouro, tinham que ser chutados pelos soldados chineses por entre duas estacas cravadas no chão, no primeiro indício de traves. O esporte era chamado de tsu-chu, que emchinês, significa (tsu) uma "bola recheada feita de couro" (chu). O esporte foi criado para fins de treinamento…

Trata a Educação Física ................................... 41 2. O Tempo Pedagogicamente Necessário para o Processo de Assimilação do Conhecimento.......................................................................................... 44 2.1 Jogo .................................................................................................... 45 2.2 Esporte................................................................................................ 48 2.3.Capoeira..................

Trata a Educação Física ................................... 41 2. O Tempo Pedagogicamente Necessário para o Processo de Assimilação do Conhecimento.......................................................................................... 44 2.1 Jogo .................................................................................................... 45 2.2 Esporte................................................................................................ 48 2.3.Capoeira..................

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Turisticos em Bogotá Museu do Ouro -4191038735O Museu do Ouro de Bogotá (em espanhol, Museo del Oro), considerado um dos maiores museus do ouro do mundo, e um dos principais, localiza-se na capital colombiana. Seu acervo é constituído de trabalhos pré-colombianos que utilizam como matéria-prima fundamental o ouro da região, necessariamente ligados à rotina e ao cotidiano de seu povo, exposto em salas no segundo e no terceiro andar. Em 1939, ano que marca a fundação do museu, o Banco…

(1998) explica que os jogos fazem parte da instrução e, ao mesmo tempo em que exercitam a inteligência, promovem o crescimento, boas condições físicas e saúde entre os jovens. Por serem exercícios físicos, tornam-se um meio de introduzir a criança em uma atividade física e podem ser usados para permitir um relaxamento necessário, cujo objetivo é propiciar um novo esforço intelectual, tornar lúdica a educação corporal e facilitar o aprendizado. De acordo com Brougére (1998), os jogos…

Trata a Educação Física ................................... 41 2. O Tempo Pedagogicamente Necessário para o Processo de Assimilação do Conhecimento.......................................................................................... 44 2.1 Jogo .................................................................................................... 45 2.2 Esporte................................................................................................ 48 2.3.Capoeira..................

incluída nos currículos dos Estados da Bahia, Ceará, Distrito Federal, Minas Gerais,Pernambuco e São Paulo. 1. A eugenia é uma ação que visa o melhoramento genético da raça humana, utilizando-se para tanto de esterilização de deficientes, exames pré-nupciais e proibição de casamentos consangüíneos. 20 Nessa mesma época a educação brasileira sofria uma forte influência do movimento escola-novista, que evidenciou a importância da Educação Física no desenvolvimento integral do ser…

paixão pelo seu time e o seu bom e velho radinho de pilha a quem sempre vai estar ligado a uma rádio na esperança de ouvir mais um grito de gol e mais uma vez poder vibrar junto aos seus companheiros de jogos. Elaborei esta monografia a partir do histórico da criação do primeiro Clube Desportivo da nova Capital do Estado de Goiás (Goiânia) e como este se comporta mesmo após os seus 74 anos de existência, não esquecendo, porém de fazer as devidas referências ao seu berço natural,…

Trata a Educação Física ................................... 41 2. O Tempo Pedagogicamente Necessário para o Processo de Assimilação do Conhecimento.......................................................................................... 44 2.1 Jogo .................................................................................................... 45 2.2 Esporte................................................................................................ 48 2.3.Capoeira..................