Jogos Teatrais Na Sala De Aula O Livro Do Professor

Curso PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Disciplina Pratica Supervisionada Docente Prof. Alexandre Augusto da Silva Duração 32 horas/aula TEMA CENTRAL: Luz, Câmera, Educação! O cinema como ferramenta de aprendizagem e de articulação entre as quatro linguagens da Arte. OBJETIVOS: Permitir que o aluno perceba/ descubra as possibilidades da produção artística com a linguagem cinematográfica rompendo suportes e espaços, percorrendo nos territórios das quatro linguagens da…

AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus. A minha orientadora Marina Marcondes Machado, pelo carinho, dedicação, paciência e pelo “direito de ser o que se é”! Aos meus parceiros de orientação Charles Valadares, Lucas Fabrício e Raísa Campos. Aos professores da graduação, em especial Antônio Hildebrando, Fernando Mencarelli, José Simões Jr., Reginaldo Santos e Ricardo Figueiredo. Ao Randyner de Paula, por ter diminuído o volume do seu som ou deixado de escutá-lo todas as vezes que eu precisei me

QUESTÃO (1,0 pontos) Pesquise a biografia de Maria Clara Machado e faça um relato sobre a sua vida e obra, destacando os momentos mais importantes. 2º QUESTÃO (2,0 pontos) Estude o tema da aula 11, Os princípios lúdicos do teatro. A – Enumere as características estéticas ou formais do jogo teatral.…

Faculdade Campos Elíseos Teatro na Sala de Aula: Educação Infantil São Paulo 2013 Nair Ferreira Lima Teatro na Sala de Aula: Educação Infantil Monografia apresentada à faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título em especialista em Arte Educação e História da Arte. Orientador: Professor Ed Carlos Ribeiro Machado. São Paulo 2013

com a educação dos alunos que estão inseridos na sala de aula nos dias atuais, ajudando-os, orientando-os e educando-os de forma com que se tornem cidadãos críticos e capazes de compreender a importância da sua participação no meio social em que vivemos. Na escola, o teatro entrando como um agente facilitador faz com que o aluno desenvolva os sentidos de maneira prazerosa e diferente do que encontramos nas salas de aula. É a partir daí que o professor deve ser o mediador nesse processo,…

PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICO ALVO: Educação Infantil – Grupo 5 PERFIL DA CLASSE: A sala é composta por 21 alunos, sendo 12 meninas e 9 meninos. Todos são alunos assíduos, com exceção de duas crianças que não freqüentam a unidade com regularidade, pois faltam muito. Trata-se de um grupo bem integrado, a comunicação entre eles é um fator determinante, possuem dificuldade em controlar o tom de voz e esperar sua vez de falar, sendo necessária a intervenção da professora nos…

............ 6 2. JOGOS DRAMÁTICOS...................................................... 9 3. DESCRIÇÕES DOS JOGOS............................................. 14 1. – O JOGO DO ESPELHO......................................................... 14 3.1.1 - Sequência de movimentos retilíneos e redondos.......................... 14 4. PESQUISA DE CAMPO................................................... 16 4.1 – QUESTIONÁRIO PARA O PROFESSOR.......................

Lídia Cristina Pereira Liberto JOGOS TEATRAIS E SÍNDROME DE DOWN São Paulo 2012 Faculdades Metropolitanas Unidas JOGOS TEATRAIS E SÍNDROME DE DOWN Trabalho apresentado à disciplina metodológica do trabalho cientifico, do curso de Artes Visuais da FMU, sob a orientação da Profª.Yedda Alves de Oliveira Caggiano Blanco. Defendido e aprovado no mês de Novembro de 2012, pela banca examinadora constituída pelos Professores:…

revisões bibliográficas, materiais publicados em livros, revistas e sites. A metodologia usada foi a de pesquisa exploratória, usando para isso levantamentos bibliográficos já existentes sobre o assunto proposto. O que se espera do artigo é que ele fomente a discussão acerca da necessidade eminente de se incluir como atividade regular nos bancos escolares da educação infantil, as atividades ligadas às artes cênicas, bem como a questão da formação do professor, para que este possa estar…

AMERICANA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Asunción, 20 de janeiro de 2014 Aprovado com o grau: _______ Banca examinadora: Aristides Escobar Professor(a) Dr(a). Nome do Presidente da banca Diosnel Centurión Professor(a) Dr(a). Nome do 2º componente da banca Margot Ferreira Barsa Professor(a) Dr(a). Nome do 3º componente da banca DEDICATÓRIA Aos meus filhos pela inspiração ao crescimento; Ao meu neto pelo silencioso incentivo de fé no…