Jogos Sobre Alimentação

infantil o histórico de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprendeu, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura respeitando suas particularidades, estimulando ao Maximo as potencialidades e habilidades das crianças. OBJETIVOS ESPECIFICOS Utilizar diferentes recursos, como, gestos, expressões e…

Seqüência Didática Educação Infantil Alimentação e Frutas Objetivo Geral Integrar suas ações de identidade e autonomia, e desenvolver sua alimentação tendo conhecimento também dos seres vivos, sobre a importância de uma boa alimentação. Objetivo Específico Conhecer algumas frutas identificando e nomeando-as com segurança. Reconhecer a importância das frutas para a nossa saúde. Incentivar aos bons hábitos alimentares. Identificar cores, textura, formas e os diferentes…

BATALHA NUTRI BALL Z Trabalho Integrador apresentado ao Curso de Bacharel em Nutrição, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial para conclusão das avaliações semestrais das disciplinas de: Educação Nutricional e História da Alimentação, Nutrição Básica II, Fundamentos da Dietoterapia e Fisiopatologia II. Coordenador do projeto e Orientador: Profª. Cristini da Rosa Turatti, Msc. Orientador: Kharla Medeiros, Msc. Orientador: Ester Blazius, Msc. Tubarão 2012…

Projeto: Alimentação Saudável JUSTIFICATIVA A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas tecnologias e consumismo exagerado. Então, uma das metas a serem atingidas pela escola é a formação de valores e hábitos e entre eles está à consolidação dos hábitos de alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes isto não…

o conhecimento sobre as frutas; Produzir textos, utilizando a linguagem verbal e não verbal; Ampliar o conhecimento sobre as frutas; Entender a importância das frutas em nossa alimentação; Identificar situações ortográficas e gramaticais dentro do texto; Promover a relação interpessoal entre os alunos e professores. Ler e produzir receitas. DIREITOS GERAIS DE APRENDIZAGEM: Produzir e compreender textos orais e escritos com finalidade voltadas para a reflexão sobre as…

Avaliação: Avaliação se dará de forma individual, coletiva e contínua, para melhor intervenção e evolução do trabalho. Observação das atividades práticas, registro e análise sobre aquisição de hábitos de higiene pessoal e ambiental. Projetos: Interdisciplinar Programa cultural é currículo; Projeto horta e jardinagem; Projeto alimentação saudável. PLANO DE AÇÃO 1º, 2º, 3º e 4º anos Grande maioria dos alunos atingiu a principal expectativa de…

13/05/2013 as 14:30 a 15:30 Objetivo * Promover a saúde pessoal e coletiva, * Praticar hábitos de higiene fundamentais para a própria saúde e de outras pessoas, * Promover e desenvolver hábitos saudáveis de alimentação. Metodologia Jogos da assinatura. Objetivo do jogo. Fazer um levantamento de posições e praticas presente no grupo, a respeito da promoção da saúde. Foi distribuída uma folha contendo apenas uma pergunta sendo que a pergunta variavam para cada um, o…

realizando aquelas atividades. PSICOMOTORA: Edf. Fun1 (6/10) É uma forma de impulsionar uma criança no processo de desenvolvimento e aprendizagem, onde o mecanismo se desenvolve e suas aprendizagens espontâneas e explorativa possam esta colocando em jogo de adaptação. ASSIMILAÇÃO: é a transformação das estruturas próprias em função das variáveis do mundo exterior. ACOMODAÇÃO: é a execução da forma SICLORIA (o corpo no requisito estrutura diferenciadas na realizações) para…

EDUCAÇÃO INFANTIL – JD.II – 200.. PROFESSORAS RESPONSÁVEIS: MÚSICA OBJETIVOS ESPECÍFICOS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Reconhecimento e utilização expressiva, em contextos musicais das diferentes características geradas pelos sons; - participação em jogos e brincadeiras que envolvam a dança e/ou a improvisação musical. CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO 1. Ouvir, perceber e 1. O fazer musical; discriminar eventos sonoros diversos; 2. Apreciação musical. 2. Perceber e expressar sensações,

da educação sem um pensamento e um olhar específico sobre a realidade educativa e pedagógica. Uma moeda tem sempre dois lados. Passo 1 Optamos pelos métodos compreensivos e históricos, cujo objetivo consiste em colocar em evidência determinados acontecimentos e posicionamentos diante deles, considerando que o passado tem forte influência sobre os fenômenos atuais. O percurso…