Jogos Pra Crianças

A educação infantil, historicamente, configurou-se como o espaço natural do jogo e da brincadeira, o que favoreceu a idéia de que a aprendizagem de conteúdos matemáticos se dá prioritariamente por meio dessa atividades. A participação ativa da criança e a natureza lúdica e prazerosa inerentes a diferentes tipos de jogos tem servido de argumento pra fortalecer essa concepção,segundo a qual aprende-se matemática brincando. (MEC,1998, p.211). [...] o brincar proporciona a troca…

Educação Infantil, a ludicidade torna-se essencial. A inserção de música, brincadeiras e brinquedos no cotidiano promove uma aprendizagem mais rica e prazerosa, levando as crianças a internalizarem conceitos que somente a audição não permite. A brincadeira é um dos caminhos mais interessantes e democráticos oferecidos às crianças no resgate do espaço fundamental no universo infantil. É um espaço privilegiado que reúne a possibilidade e o potencial para desenvolver as características…

aprendeu. A história que apresenta as letras do alfabeto, também traz uma variedade de palavras que inicia com cada letra apresentada, possibilitando assim o reconhecimento pelas crianças das letras nas palavras que elas presenciam o uso no dia-a-dia . O trabalho com parlendas e a repetição da mesma, propõem que as crianças observem as repetições das palavras e dos sons e sua característica rítmica. Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de leitura Identificar as letras do alfabeto e…

| |SEMESTRE LETIVO: 2012 - 1 DATA: 31/10/2012 DURAÇÃO DESTA AULA: 50 minutos | |CONTEÚDO: Jogos e Brincadeiras | |TEMA DA AULA: Aprendendo a ter força e conhecendo as cores

Fielding-Barnsley, 1989). Verifica – se na prática clínica que as crianças com prejuízos na consciência fonológica têm muita dificuldade para entrar em brincadeiras com rimas. É importante também que os pais e professores façam muita leitura de poesias, parlendas, trova, poema, enfim estilos de textos que tenham rimas. Logo abaixo terão exemplos de atividades que podem ser confeccionadas para auxiliar a criança na identificação de rimas e percepção dos…

tempo PARTICIPANTES 2+ COMO BRINCAR Cantigas coreografadas animam bastante as crianças. Nesta, conforme imitam as caveiras e fazem rimas, elas vão fixando conceitos como a noção de horas. Dança das Caveiras Quando o relógio bate a uma Quando o relógio bate as duas Todas as caveiras saem da tumba Todas as caveiras saem pras ruas Tumba alá catumba

Renata Gonçalves Vilas Bôas Tamara de Lima Miguel Caroline Aparecida Carneiro Lopes Santa Rita do Sapucaí, 23 de Abril de 2013 Trabalho de Didática A brincadeira escolhida pela nossa equipe foi o jogo de pique-bandeira, para crianças de 06 a 10 anos. Objetivo - Expressar e controlar suas necessidades, desejos e sentimentos. - Resolver pequenos conflitos durante a brincadeira. - Conhecer e respeitar todas as regras da brincadeira. - Explicar e…

que acho interessante na internet... Criei o blog para trocar experiências e para o meu acervo pessoal! beijinhos Profª Ally Caminho com obstáculos Visualizar meu perfil completo linha desenhada no chão pra eles andarem por cima, uma mesa pra passarem por baixo e dois bambolê pra pularem dentro, aí você põe todo mundo sentadinho e vai chamando um por um, isso é bom até como forma de você avaliar a lateralidade dos seus alunos e trabalhar o respeito pela vez do amigo…

juventude E convencê-lo a vencer... Mais uma guerra sem razão Já são tantas as crianças Com armas na mão Mas explicam novamente Que a guerra gera empregos Aumenta a produção... Uma guerra sempre avança A tecnologia Mesmo sendo guerra santa Quente, morna ou fria Prá que exportar comida? Se as armas dão mais lucros Na exportação... Existe alguém Que está contando com você Prá lutar em seu lugar Já que nessa guerra Não é ele quem vai morrer... …

conheçam uma música e um passo de dança de uma tradição brasileira, que sejam capazes de corporalmente, por meio de expressões estabelecer relações entre eles, estimular a percepção rítmica e motora. Justificativa: Este jogo é importante, pois desenvolve as percepções gerais da criança. Através deste percebe o contexto que a música apresenta e pode refletir sobre o quer dizer não apenas o cenário, mas o que cada palavra. Desenvolve a atenção, a letra é um trava língua natural que…