Jogos Pedagogicos No Ensino De Matematica

DE SIQUEIRA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM LEVANTAMENTO DE PROPOSTAS MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA PUC/SP São Paulo 2007 RICARDO GUEDES DE SIQUEIRA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM LEVANTAMENTO DE PROPOSTAS Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA, sob a…

Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação* Maria Carmen Silveira Barbosa** A temática tratada neste livro Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação é extremamente atual e é muito oportuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educacional. O título é muito…

O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS 12 DE SETEMBRO DE 2015 O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS Aluno RESUMO: No presente trabalho irei mostrar a cada vez mais frequente utilização de jogos para o ensino da matemática, levando-se em consideração a enorme dificuldade que alguns alunos apresentam em assimilar os assuntos propostos pelos educadores com o uso do método tradicional de ensino. Procurarei ainda demonstrar como o uso dos jogos pode auxiliar os

ALUNOS E PROFESSORES SOBRE A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA AS CONCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Curso de Pós- Graduação em Educação Matemática da …

surgem vários problemas no ensino e na aprendizagem da Geometria, tanto nas metodologias aplicadas quanto no envolvimento dos educandos na compreensão deste conceito. O espaço físico não é a única fonte de matematização ,mas sua importância deve ser ressaltada. Apesar da reconhecida importância da geometria na formação e desenvolvimento dos indivíduos, seu ensino vem sendo deixado em segundo plano. Diante desta realidade, o papel da motivação e da afetividade no ensino da Geometria…

Batista Campos Código: 11050 Curso: Pós Graduação em Gestão Educacional Semestre/Ano: 2008 Tema: Aprendizagem Lúdica Objetivos pretendidos: Auxiliar professores a reconhecer na atividade lúdica uma ferramenta aliada ao sucesso no processo de ensino-aprendizado, proporcionando ao educando auto-estima, autonomia e desenvolvimento cognitivo/motor. _____/_____/________ __________________________________ Valéria Castrequini Professora Orientadora _____/_____/________…

À Professora Laura pelo apoio e incentivo. Aos participantes da equipe “Hércules e Jiló no mundo da Matemática”, Profs. Cristiano e Amaralina, Fernando, Romont e Ana Luísa, pela oportunidade do convívio. Às amigas Cris, Wanessa, Audrey e Lucimar, pela ajuda mútua. À Família, sempre. V Não eduques as crianças nas várias disciplinas recorrendo à força, mas como se fosse um jogo, para que também possas observar melhor qual a disposição natural de cada um. Platão VI …

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA Ingrid Oliveira da Costa4 Ludmila Maccali3 Patrícia Inês Henckes2 Maria Madalena Dullius1 RESUMO Este artigo resultou de uma pesquisa realizada com professores da área de Matemática das redes Municipal, Estadual e Privada de ensino. Buscamos verificar a importância da utilização de jogos no ensino de Matemática, bem como a visão dos professores perante o tema abordado. Pretendemos também estabelecer uma relação entre os artigos…

ALUNOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS DE ENSINO DIVERSIFICADAS MATOFOBY: HOW TO PREVENT SUCH FEELING USING DIVERSIFIED METHODOLOGIES IN CLASS Vera Lucia Felicetti1 Lucia M.M. Giraffa2 1 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, verafelicetti@ig.com.br. 2 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, giraffa@pucrs.br. Resumo Este artigo aborda aspectos metodológicos que permeiam o ensino de Matemática. Ressalta a relação existente

Municipais objetivando alfabetizar em português e matemática todas as crianças até oito anos até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Para isso, através do programa é trabalhada a formação continuada de professores alfabetizadores, com cursos presenciais e bolsas de estudos. Também são distribuídos gratuitamente materiais didáticos e pedagógicos específicos para alfabetização, obras literárias, além de outras tecnologias educacionais, como jogos. O Pacto Nacional pela Alfabetização…