Jogos Nas Aulas De Matemática

MATEMÁTICA E XADREZ: COMBINAÇÃO PERFEITA GUARAPARI 2009 GLAUCIA APARECIDA SILVA BUBACH MATEMÁTICA E XADREZ: COMBINAÇÃO PERFEITA Artigo científico apresentado à PROMINAS/FINOM Faculdade de Educação, como requisito parcial para obtenção do título de especialista do curso de Pós-graduação em Ensino da Matemática.

Temático 2010 Considerações sobre a linguagem e seus usos na sala de aula de Matemática Antonio Vicente M. Garnica* Thiago Pedro Pinto** Resumo: Este trabalho estuda os usos da linguagem em sala de aula de Matemática. Mais especificamente, analisa como professores utilizam a linguagem para comunicar-se com seus alunos durante as aulas. Inicialmente, são expostas nossas intenções e a leitura de algumas produções em Educação Matemática que se aproximam de nossa proposta. Em seguida,…

Titulo: Usando Jogos Para Ensinar Matemática Do que trata o resumo: Jogos matemáticos como forma alternativa para tornar o ensino da matemática mais prazeroso, aumentando assim a motivação e o interesse pela Matemática. Quais autores de aprendizagem embasam o referencial teórico? Citações: * Para aprender matemática é preciso que se desenvolva o raciocínio lógico, e sejam estimulados o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. * O…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA- EAD OFICINA NÚMEROS E OPERAÇÕES Licenciatura em Matemática Anália Oliveira Serra de Souza Caliana Lopes Carmo De Souza Edeliane Souza dos Anjos Marilange de Souza Barbosa UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA- EAD SEMINÁRIO INTEGRALIZADOR V Jogo da memória Oficina apresentada como atividade avaliativa da disciplina Seminário Integralizador do curso de…

Habilitação em MATEMÁTICA RELATORIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE INTERVENÇÃO MANAUS 2012 JERFESON FÉLIX VENÂNCIO A PRÁTICA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO (ESCOLA ESTADUAL VICENTE TELLES DE SOUZA) Relatório de estágio entregue à Coordenação de Estágio do Curso de Licenciatura em Ciências, Habilitação em Matemática do…

INTRODUÇÃO A Matemática está presente em nossas vidas, desde uma simples contagem, até a hora de definir se uma compra deve ser paga à vista ou a prazo, tornando-se, às vezes, um pouco complexa. Baseada nas inúmeras manifestações da Matemática no nosso dia-a-dia foi feita a escolha do tema desse trabalho: O uso de jogos para solução de problemas da Matemática, no ensino fundamental I, para que os alunos tenham um maior incentivo em utilizar o lúdico ao estudar as quatro operações. …

Simone de França Melo¹, Jonas Antonio de Santana² ¹ Bolsista do subprojeto PIBID – Matemática UFPE, Monitora do Laboratório de Ensino de Matemática - LEMAT - UFPE Email: simone2melo@hotmail.com ² Bolsista do subprojeto PIBID – Matemática UFPE, Monitor do Laboratório de Ensino de Matemática - LEMAT - UFPE Email: jonasantonio19@gmail.com Análise combinatória é o ramo da matemática que tem por objetivo resolver problemas que consistem basicamente em escolher e agrupar os

FAMILIA MANCALA NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Anderson Oramisio Santos Universidade Federal de Uberlândia – UFU oramisio@hotmail.com Eixo temático: Educação Infantil Camila Rezende Oliveira Universidade Federal de Uberlândia – UFU milarezendeoliveira@gmail.com Eixo temático: Educação Infantil RESUMO O presente artigo apresenta algumas reflexões acerca da influência do ouri – família mancala na alfabetização Matemática na Educação…

O JOGO DO TERMÔMETRO MALUCO COMO INSTRUMENTO COMPLEMENTAR DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE NÚMEROS INTEIROS LIMA, Sidnéia Rosa de. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. sydneia_rosa@hotmail.com FAGUNDES, Minéia Cappellari. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. mineiacf@gmail.com KOCHHANN, Maria Elizabete Rambo. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. beterambo@gmail.com Resumo Enquanto…

Jogos na educação matematica Dentre os teóricos que contribuíram para o jogo se tornar uma proposta metodológica - com base científica - para a educação matemática, destaca as contribuições de Piaget e Vygostsky. Mesmo com algumas divergências teóricas, estes autores defendem a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem. A principal questão é a que separa os enfoques cognitivos atuais entre o desenvolvimento e a concepção de aprendizagem. Segundo Piaget, a atividade…