Matemática

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA- EAD

OFICINA NÚMEROS E OPERAÇÕES
Licenciatura em Matemática

Anália Oliveira Serra de Souza
Caliana Lopes Carmo De Souza
Edeliane Souza dos Anjos
Marilange de Souza Barbosa

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA- EAD

SEMINÁRIO INTEGRALIZADOR V Jogo da memória

Oficina apresentada como atividade avaliativa da disciplina Seminário Integralizador do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual da Bahia – UNEB, Pólo de Rafael Jambeiro/BA sob a orientação da professora Joseane Topázio. A oficina será aplicada para alunos do 6° ano do Ensino Fundamental.

APRESENTAÇÃO

O presente trabalho tem com objetivo apresentar uma oficina interdisciplinar envolvendo o bloco dos conteúdos números e operações a mesma será desenvolvida com alunos do 6° ano do ensino fundamental.
Atualmente um dos principais objetivos da educação é procurar personalizar o ensino respeitando as diferenças de ritmos de aprendizagem do aluno, seguindo as mudanças sociais, culturais e tecnológicas e tornando o ensino de matemática mais divertido, motivador e desafiador, necessariamente aliado à construção e formalização dos conceitos relacionados à disciplina, contudo, os jogos é um dos recursos metodológicos que apresenta esse caráter lúdico e desafiador e o seu uso no ensino de matemática é considerado como metodologia de ensino e também como uma tendência da educação matemática.
Neste sentido, no ensino de matemática um trabalho com jogos representa uma atividade lúdica que quando bem explorado pelo docente, além de propiciar um aprender brincando, deve ter o objetivo de desenvolver a linguagem matemática, as habilidades do aluno, o raciocínio lógico, o pensamento cognitivo, logo os jogos é uma importante ferramenta de ensino, pois possibilita no