Jogos Nao Pedagogico

educação infantil: uma forma de educar Ter, 05 de Julho de 2011 18:40 Aparecida Roseli Pereira da Silva[1] Marciana de Sousa Queiroz Mota[2] RESUMO: Este artigo visa mostrar aos professores de Educação Infantil a importância do lúdico, jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem do educando. Para isso, se faz necessário saber o significado do brincar, analisar o papel do educador nesse processo lúdico, e ainda, compreender os benefícios que as atividades…

MARIA ALVES O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO CANELINHA - SC 2010 MARIA ALVES O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia na Modalidade a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER CANELINHA - SC 2010 SUMÁRIO: 1.0 INTRODUÇÃO................................................

Brincadeiras e jogos na educação infantil O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância das brincadeiras e jogos nas escolas de educação infantil. Através das brincadeiras e jogos, as crianças desenvolvem saberes, resolvem conflitos, experimentam sensações, lidam com diferentes sentimentos e aprendem a conviver e a cooperar com um grupo. Enquanto brinca, a criança está pensando, criando e desenvolvendo, dentre outros fatores, o pensamento critico. Brincar é uma realidade cotidiana

Mostrando assim que, através de filmes infantis podemos propor diversas atividades com as crianças. Vamos relatar também a importância dos jogos eletrônicos no cotidiano do aluno, podendo aperfeiçoar os pontos negativos, aproveitando seu interesse para desenvolver aprendizagem cognitiva, afetiva e social. Também vamos deixar algumas indicações de filmes pedagógicos. Desenvolvimento O filme “Vai que dá certo”, nós mostra claramente oque é certo e errado,…

a formação continuada. Isto não significa que eu não considere que a formação dos professores, em matemática, tem início no processo formativo enquanto estudantes. Enfatizo essa questão por compreender que as instituições onde se formam os futuros professores têm a responsabilidade de possibilitar a aprendizagem de seus estudantes e não apenas delegar isto para a vida futura, para a prática. Nesse sentido, é necessário romper com a idéia de que os cursos iniciais não preparam ninguém,…

CONTEXTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. No texto “O JOGAR E O BRINCAR EM UM CONTEXTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, de Nara Fernanda de Campos, publicado pela Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 1807-9539 127, a autora faz uma análise sobre os jogos e as brincadeiras na Educação Infantil e como os mesmo auxiliam nos processos de ensino e aprendizagem das crianças. Em sua introdução a autora apresenta como propósito do artigo a discussão da utilização…

relações sobre o que a criança já conhece; 2- Desenvolver brincadeiras saudáveis através dos jogos populares (ciranda, roda, pique, pega-pega...); 3- Apresentar através de historias uma investigação aonde possibilite a criança a demonstrar a sua imaginação; 4- Organizar através de atividades lúdicas a socialização das habilidades motoras; 5- Observar as diferentes formas de jogo que a criança desenvolve; 6- Interagir com diferentes formas de brincadeiras, a…

Projeto mais educação Acompanhamento Pedagógico IARA-2013 PROJETO mais educação Acompanhamento pedagógico TUTORAs: THAMIRES ALMADA DE FIGUEIREDO Maria Mikaelly Moreira de Figueiredo “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Paulo Freire IARA 2013 APRESENTAÇAO A Modalidade acompanhamento pedagógico dentro do programa mais educação tem como base o…

Letras Inglês Renan Garcia Cordeiro Silvan Carvalho Herculano A UTILIZAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS COMO APOIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Cachoeiro de Itapemirim – ES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO A UTILIZAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS COMO APOIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Pré-Projeto elaborado pelos acadêmicos Renan Garcia Cordeiro e…

ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural. Colabora para uma boa saúde mental, prepara para um estado interior fértil, facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento. Neste sentido a brinquedoteca vem proporcionar um espaço para o jogo e a brincadeira ser tratados como atividades…