Jogos Motores

sensório-motor, que aqui estipularemos entre 1 ano e meio e 2 dois anos, surge, na criança, o poder de representar. Consiste na capacidade de atribuir um "significado" qualquer através de um "significante" qualquer que passa a lhe corresponder. Tendo em vista que os linguistas distinguem "símbolo" de "sinais", aqui empregaremos o termo abrangente de "função semiótica" para a designação de significantes feitos pela criança. I – A função semiótica e a imitação Durante o período…

Faixa Etária 06 aos 10 anos idade_____________________________________5 Características Desenvolvimento Motor – Segundo Piaget___________________5 Fase Estrutura Temporal dos Conteúdos – Segundo Greco & Benda__________5 Quadro da Estruturação______________________________________________5 Faixa Etária 11 aos 14 anos idade_____________________________________6 Características Desenvolvimento Motor – Segundo Piaget___________________6 Fase Estrutura Temporal dos Conteúdos – Segundo…

importância de se trabalhar o movimento corporal da criança, respeitando suas possibilidades e limitações, suas vontades e necessidades, sua cultura e sua vivência. Palavra – chave do artigo 1: Educação física, educação infantil, desenvolvimento motor, psicomotricidade. Palavra – chave do artigo 2: Educação física, esquema corporal, psicomotricidade, desenvolvimento. 2. DESENVOLVIMENTO Subtítulo - Artigo 1: Entre a psicomotricidade e o desenvolvimento humano: a importância da…

PIAGET, Jean; INHELDER, Bärbel. A psicologia da criança. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1993. O NÍVEL SENSÓRIO-MOTOR O bebê ainda não apresenta pensamento, nem afetividade ligada a representações que permitam evocar pessoas ou objetos na ausência deles. Elabora o conjunto das subestruturas cognitivas, que servirão de ponto de partida para as suas construções perceptivas e intelectuais ulteriores, assim como certo número de reações afetivas elementares, que lhe…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO Profissionais da área educacional, comprometidos com a qualidade da sua prática pedagógica, reconhecem a importância do jogo como um veículo para o desenvolvimento social, emocional e intelectual dos alunos. O jogo não é simplesmente um “passatempo” para distrair os alunos, ao contrário, corresponde a uma profunda exigência do organismo e ocupa lugar de extraordinária importância na educação escolar. Estimula o crescimento e o desenvolvimento, a…

Sorocaba-SP Novembro/2012 Resumo O seguinte trabalho abordará o tema: Aprendizagem e Desenvolvimento Motor com o intuito de expor de uma forma objetiva toda a riqueza de informação e abrangência desse tema. O desenvolvimento motor é um processo que faz parte da vida humana sendo que todos, sem exceção irão passar por esse processo. O desenvolvimento motor é a alteração no comportamento motor ao longo do ciclo da vida. A aprendizagem por sua vez, auxilia-nos a aquisição de novas…

características dos jogos, com foco nas atividades funcionais, tornando-se um complemento indispensável nas intervenções tradicionais dos tempos modernos. Além de motivar os pacientes, demonstra ser um instrumento eficaz, não apenas como tratamento, mas também como forma de avaliação em determinadas situações. Palavras-chave: Nintendo Wii; Realidade Virtual; Fisioterapia; Reabilitação; Aprendizagem Motora Abstract Inside the neurological rehabilitation, we can notice a wide…

SEGUNDA-FEIRA Data: 01/09/2014 EIXOS TRABALHADOS Identidade e Autonomia, Jogos, Linguagem Oral e escrita, Desenvolvimento Motor, Artes. ATIVIDADES Leitura: Chapeuzinho vermelho; Músicas: “Boa tarde, jacaré, pombinha branca, a dona aranha”; Pintando a Chapeuzinho vermelho” Brinquedos. Objetivos Específicos Participar em variadas situações de comunicação; Reconhecer cores; Reconhecer os personagens da historia “Chapeuzinho vermelho” Cantar.…

aspectos que atualmente voltam a se agrupar. Em uma primeira fase, a pesquisa teórica fixou-se, sobretudo no desenvolvimento motor da criança. Depois estudou a relação entre o atraso no desenvolvimento motor e o atraso intelectual. Seguiram-se estudos sobre o desenvolvimento da habilidade manual e aptidões motoras em função da idade. Hoje em dia o estudo ultrapassa os problemas motores: pesquisa também as ligações com a lateralidade, á estruturação espacial e a orientação temporal por…

infantil. Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget,suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples entretenimento, mas como atividades…