Jogos Matemáticos De Expressões Numéricas

Informática Educativa I :: Projeto de Aprendizagem Título: Jogo de Contas( http://www.somatematica.com.br/matkids/game.php) Nome do Aluno: Camila Gonçalves Dias 1. Disciplina e anos envolvidos: 6° Ano do Ensino Fundamental , onde os alunos tem por semana 4 aulas com duração de 50 minutos cada aula. Esse projeto será realizado no 1° bimestre, onde será revisado com os alunos as operações básicas: Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão de Números Naturais. 2. Tema central :…

pensamentos, idéias, expectativas, indagações e descobertas) Caixa matemática 
* coleção de tampinhas 
* embalagens (terceira aula)
* cacarecos ( botão, semente -qualquer coisa que remete contagem)
* material dourado
* ábaco escolar 
* .... Jogo Ser matemático Presença e participação
 Aula 13/08 O que é matemática pra mim? Como era o ensino da matemática na década de 50? O que aconteceu entre os anos 50 e 80? O que aconteceu em relação em relação a história e o ensino…

desempenhado um papel importante em nossas escolas. Por isso, sugerimos que você leia cuidadosamente e discuta com seus colegas e coordenadores as resenhas agora divulgadas. Um livro didático deve oferecer informações e explicações sobre o conhecimento matemático que interfere e sofre interferências das práticas sociais do mundo contemporâneo e do passado. Também deve conter uma proposta pedagógica que leve em conta o conhecimento prévio e o nível de escolaridade do aluno e que…

Planejamento Anual - Matemática Professor: Ailton Martins Vilar Série: 5º ano do Ensino Fundamental Objetivos: 1. Compreender e utilizar os conhecimentos matemáticos para investigar e entender a realidade; 2. Observar aspectos quantitativos e qualitativos em diferentes situações. 3. Utilizar conhecimentos relacionados aos números, ás operações, ás medidas, ao espaço e formas, ao tratamento das informações. 4. Resolver situações problemas, a partir da…

capacidade de “fazer matemática” construindo conceitos e procedimentos, formulando e resolvendo problemas por si mesmo e, assim, aumentar sua auto-estima e perseverança na busca de soluções para um problema; Perceber que os conceitos e procedimentos matemáticos são úteis para compreender5 o mundo e, compreendendo-o, pode atuar melhor nele; Pensar logicamente, relacionando idéias, descobrindo regularidades e padrões, estimulando sua curiosidade, seu espírito de investigação e sua…

Cesar de Melo e Souza, o Dia Nacional da Matemática é comemorado em 6 de maio, de acordo com uma lei aprovada pelo Congresso Nacional no ano de 2004, no intuito de divulgar a ciência como uma importante ferramenta de trabalho humano. Nesse dia, os matemáticos ligados à área da educação devem promover dinâmicas, com o objetivo de divulgação da data comemorativa, bem como demonstrar que a Matemática é definitivamente importante na evolução da sociedade, visto que seu próprio crescimento…

técnicas simples de contagem. Resolver problemas envolvendo operações com números naturais. 3 10 05 1 1 5 6 2 6 Aula expositiva, livro didático, revistas e internet. Aulas usando quadro branco, jogos matemáticos, brincadeiras, dinâmica de grupos, assistência individual ao aluno, correção coletiva. Avaliação qualitativa, trabalho em grupo avaliando a socialização, avaliação bimestral, avaliação do caderno. BIMESTRE…

problemas podem estimular a curiosidade do aluno e fazê-lo interessar-se pela matemática. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógicodedutivo e o senso cooperativo. 2-DESENVOLVIMEMTO A área da…

COORDENAÇÃO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS • Aula expositiva; • Conversa informal; • Debates; • Pesquisa bibliográfica e de campo; • Confecção de cartazes e murais; • Exercícios intra e extraclasse; • Trabalho em grupo; • Jogos: com as quatro operações fundamentais; • Trilha numérica. AVALIAÇÃO (INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS) A avaliação será contínua e mediadora, proporcionando ao docente observar o desenvolvimento de seus alunos à medida que o processo de ensino e aprendizagem está em…

sequência temporal e causal. •Reconto de histórias conhecidas com aproximação às características da história original no que se refere à descrição de personagens, cenários e objetos, com ou sem a ajuda do professor. •Conhecimento e reprodução oral de jogos verbais, como trava-línguas, parlendas, adivinhas, quadrinhas, poemas e canções. PRÁTICAS DE LEITURA •Participação nas situações em que os adultos leem textos de diferentes gêneros, como contos, poemas, notícias de jornal,…