Jogos Geometria

Registro reflexivo: Após a comparação dos “Diretos de aprendizagem” e das expectativas de aprendizagem da Rede Municipal em relação ao ensino e matemática, notei que apenas o eixo da Geometria não é contemplado nas expectativas de aprendizagem do município conforme propõe os Diretos de aprendizagem. A geometria é citada nas expectativas de ensino do município, mas precisa ser ampliada e melhor explorada, a fim de garantir o que propõe os Diretos de aprendizagem.

biologia, e ciências sociais. Matemática aplicada, ramo da matemática que se ocupa de aplicações do conhecimento matemático em outras áreas do conhecimento, às vezes leva ao desenvolvimento de um novo ramo, como aconteceu com Estatística ou teoria dos jogos. O estudo de matemática pura, ou seja, da matemática pela matemática, sem a preocupação com sua aplicabilidade, muitas vezes mostrou-se útil anos ou séculos adiante, como aconteceu com os estudos das cônicas ou de teoria dos números…

cada eixo: EIXO 1: Números e Operações Conteúdo: (X) Operações simples no Conjunto dos números complexos. Recursos didáticos: (X) livros didáticos (X) ficha de exercícios ( ) jornal (X) Jogos (X) calculadora ( ) softwares ( ) power point ( ) outros _______________ Estratégias metodológicas: AULAS EXPOSITTIVAS; AULAS TEÓRICO-PRÁTICAS; PESQUISAS; TRABALHOS INDIVIDUAL E EM…

Lustosa no Município de Belém do São Francisco – PE. A utilização de jogos é um recurso pedagógico de aprendizagem na sala de aula que tem apresentado bons resultados. A pesquisa realizada utiliza o trangram no processo de ensino e aprendizagem nas Teorias das Situações Didáticas de Brousseau, o objetivo e permitir ao aluno desenvolver novos métodos de criação de imagens geométricas, estimulando sua criatividade e participação. O jogo do ensino da matemática trás as vantagens da…

levaram a escrever um pequeno tratado, considerado muito bom para sua idade.Com o tempo a aumentava curiosidade de Blaise em saber porque o pai o mantia tao longe desses assuntos .Mesmo sem professor começou a usar seu tempo livre para estudar geometria em segredo, com as figuras que seu pai havia lhe mostrado. Aos 12 anos, o pai descobriu-o desenhando no chão figuras geométricas com carvão. Nessa mesma altura, Pascal descobre que a soma dos ângulos de um triângulo é igual a…

3. - CONTEÚDO: Figuras Geométricas 1.4 - SÉRIE: 3ª série 1.5- DATA: 21/04/2012 6. – PROFESSORA: Eliane Gonçalves de Souza Lissi 1.7 - DURAÇÃO: 2 horas II – OBJETIVOS: 2.1 – OBJETIVO GERAL: Desenvolver conceitos de geometria, localização espacial. 2.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Classificar e identificar figuras geométricas; • Reconhecer e contar os lados das figuras; • Compor e decompor figuras geométricas; • Localizar-se no espaço utilizando

esquema corporal, conhecimentos estes que muito interferem na aprendizagem dessas habilidades. Além de auxiliar na aquisição dessas habilidades para a escrita e leitura auxiliam também nos conceitos matemáticos principalmente no que se refere a geometria, visto que a “motricidade (seja perceptora ou manual) aparece como um componente necessário na elaboração das imagens, já que a criança reconhece só as formas que é capaz de construir com sua própria atividade.” Acreditando que…

E.E.B WALTER FONTANA GEOMETRIA ANALÍTICA ALUNA:Cynthia Becker MATÉRIA :Matemática PROFESSORA:Lillian Kelly Concórdia,08/05/2014 Geometria Analítica Também denominada de coordenadas geométricas, se baseia nos estudos da Geometria através da utilização da Álgebra. Os estudos iniciais estão ligados ao francês René Descartes (1596 -1650), criador do sistema de coordenadas cartesianas,que inclusive não era matemático,sua…

Matemática Geometria na arte 2012 1 – Introdução Arte pode ser considerada uma atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das ideias, com o objetivo de estimular as instâncias inerentes à consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. E a geometria possui uma grande influência na arte, quando elas são postas juntas. 2 –…

3. Através do Exemplo Na interação com uma tecnologia da inteligência como é o computador, estão em jogo diversos aspectos do funcionamento cognitivo, como a criação de outras formas de relação espaço-temporal; o gerenciamento da memória; a forma de representação do conhecimento e sua capacidade de modelar o real. No caso do Cabri, por exemplo, é possível percorrer com uma figura todo espaço da tela, o que torna o desenho, antes fixo no papel, móvel. Além disso, do ponto de vista da interface