Jogos E Brincadeiras De Educação Fisica De 1º Ao 5º Ano

Centro Universitário de Belo Horizonte – UNIBH Educação Física Memorial Orientador: Thiago Alunos (as): Thayane Lúcia Arruda da Silva Belo Horizonte, 05 de Maio de 2014 Como cheguei ao curso de Educação Física. Tudo começou no ano de 1990 no dia 30 de setembro onde nascia Thayane Lucia Arruda da Silva. Eu! Quando eu era bem novinha bebe de colo ainda, meu pai adora ir para a Serra da Piedade e me levar junto, ai…

local onde ele deverá realizar os trabalhos, o tempo e o material disponível e como poderá fazer a avaliação do que foi proposto e o que foi realizado. Para que este trabalho fosse realizado, foram escolhidas como objetos de estudos, as séries dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade de Santana do Paraíso em Minas Gerais. A proposta do tema foi bem clara e possibilitou sua execução de maneira bem proveitosa, facilitando o diálogo com as professoras de…

O Brincar na Educação Infantil "O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa." (ALMEIDA, M. T. P, 2000) Gostaria de começar o artigo lembrando ao educador sobre os reais objetivos da Educação Infantil. Estes objetivos devem ser pensados a longo prazo e dentro de uma perspectiva do desenvolvimento da criança. Os objetivos serão divididos com relação a três pontos. I. Em relação aos professores: gostaríamos que as…

............................06 6. Relação com Comunidade / Clientela e Funcionamento do Conselho Escolar ..........................................................................................................................08 7. Condições Físicas e Materiais .....................................................................09 8. Gestão ..........................................................................................................09 9. Projeto Político Pedagógico...........

OLIVEIRA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas/MG 2014 MARIA ELIZANDRA SOUZA DE OLIVEIRA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

Amarelinhas Publicado por Objetivo(s) Ao final da seqüência de atividades as crianças deverão ser capazes de: reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas obedecer as regras com o auxílio do professor explicar verbalmente para outra pessoa como se joga Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e dois pés, girar e equilibrar-se. projetar e construir…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Ribeirão das Neves 2012 APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: Prof.ª Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Cláudia Radigonda Tutor de sala: Jennifer…

importância do professor de Educação Física no Ensino Fundamental I No Ensino Fundamental I é o 1º ano até o 5º ano. A faixa etária de idade dos alunos vai de 6 anos até aproximadamente 10 anos. É nessa fase que o aluno vai começar a ser alfabetizado, pois vem do ensino infantil, onde se trata de uma espécie de apresentação da vida estudantil, e como nessa fase o lúdico predomina, no ensino fundamental I, isso deve prevalecer, em todas as matérias e principalmente a Educação Física.…

vigias. A Escola oferece os seguintes Níveis de Ensino: * Ensino Fundamental I ( duração de 5 anos): Ciclo Inicial de Alfabetização – 1º ao 3º Ano Ciclo Complementar de Alfabetização – 4º e 5º Ano * EJA – Educação de Jovens e Adultos – Ensino Fundamental de 1ª a 4ª etapa (série), que objetiva, suprir ou completar a Escolarização Regular de Jovens e Adultos que não concluiram o 1º ao 5º ano (antes 1ª a 4ª série) do Ensino Fundamental em idade inerente. A referida Escola…

SUMÁRIO 1. METODOLOGIAS DE ENSINO E OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO..............................................................................................................3 2. AVALIAÇÕES AO LONGO DO TEMPO 3 3. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 4. OBJETIVOS 4 5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO HALINE TAKAC 5 6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO PATRICIA PORTO ..............................................7 7. ENTREVISTA..................................................................