Jogos Do Ceel

COLETÂNEA DE ATIVIDADES JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO (UFPE – CEEL) Organizadoras: Elizeth Gonçalves da Silva Maria Lúcia de Oliveira Gaiotti Rita de Cássia Figueiredo Governador Valadares, agosto de 2013. COLETÂNEA DE ATIVIDADES Os jogos de alfabetização apresentados nesta coletânea de atividades buscam favorecer a aprendizagem do sistema alfabético de escrita. Nesse sentido, ao apresentar os jogos, explicitamos algumas de suas propriedades, que podem gerar reflexão sobre o…

Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos: Lícia Souza Leão Maia Diretor do Centro de Educação: Sérgio Abranches Coordenação do Centro de Estudos em Educação e Linguagem – CEEL: Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal Alfabetização e letramento0507finalgráfica.pmd2 05/07/2007, 15:33 Elaboração: Carmi Ferraz Santos Márcia…

Lydia Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos: Lícia Souza Leão Maia Diretor do Centro de Educação: Sérgio Abranches Coordenação do Centro de Estudos em Educação e Linguagem – CEEL: Andréa Tereza Brito Ferreira; Artur Gomes de Morais; Eliana Borges Correia de Albuquerque; Telma Ferraz Leal Livro Diversidade textual os generos na sala de2aula0507finalgrafica.pmd 05/07/2007, 15:45 ORGANIZAÇÃO Carmi Ferraz…

Dentro desse contexto, esse documento oficial se volta para uma perspectiva de diversidade de recursos didáticos, sugerindo o uso de múltiplas linguagens nos processos de ensino e de aprendizagem, como charges, cinema, histórias em quadrinhos (HQs), jogos, jornais, literatura de cordel, redes sociais (Facebook, MSN, Orkut etc.), revistas, tirinhas etc. (GOMES; NASCIMENTO NETO, 2009). Isso representa a inserção estratégias de ensino inovadoras para a construção social do conhecimento da…

JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO Daniela Sobral Mendes Professor - Rosane Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) – Prática do Módulo III 04/08/2012 RESUMO O ponto desta analise e o jogo na alfabetização é suas contribuições. A qualidade de relevância em relação ao lúdico no crescimento intelectual da criança, tem sido apontado por inúmeros autores dizem que podemos proporcionar muitas maneiras de a criança aprender a partir do momento da…

previstas para a atividade: Letramento e Alfabetização: 40h 1. Nome da Atividade “Jogos Pedagógicos, ferramenta fundamental no processo de letramento e alfabetização” 2. Descrição da Prática (procedimentos) 1ª prática- 15hs “Alfabetização e Letramento” (Profª Karina) Com base na bibliografia indicada estruture um texto dissertativo argumentativo, que enfatize a importância do trabalho com jogos pedagógicos como ferramenta de aprendizagem, voltados ao processo de…

conhecimentos : ano 3 : unidade 3 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. 48 p. ISBN 978-85-7783-106-7 1. Alfabetização. 2. Ensino de ortografia. 3. Jogos pedagógicos. I. Título. CDU 37.014.22 _______________________________________________________________________________ Tiragem 122.102 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L,…

cartolina com as comidas que as crianças comem observar as semelhanças e diferenças entre as alimentações dos alunos da sala; Construção de charadas que misturem informação sobre formas, cores e tamanhos das frutas, verduras e legumes. Construção de jogos da memória a partir de imagens de frutas, verduras e legumes recortadas pelos alunos. Solicitar que os alunos tragam de casa ( uma criança por dia) uma fruta, verdura ou legumes para serem apresentados , comentados e degustados na…

acertar. Ou seja, o erro faz parte da aprendizagem. 3. O jogo na educação e no desenvolvimento das crianças O jogo, para a criança em idade pré-escolar, é uma oportunidade de desenvolvimento extremamente significante, pois é nele que a criança, através de sua imaginação, estabelece contato com o mundo e consigo mesma, construindo percepções, organizando idéias sobre tudo o que a envolve. A grande vantagem de esse contato ocorrer através do jogo é a característica agradável e…

DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO QUE VOCÊ UTILIZA E COMO DESENVOLVE? Conforme já citei, utilizo em minhas aulas: sequencias didáticas (por tema); projetos, porque envolvem um produto final, o que traz muito resultado; utilizo muitas listas semânticas; jogos e brincadeiras (envolvem situações imaginárias); ditados de palavras (lista semântica); contagem dos pedacinhos das palavras, no meu caso (jardim) sem enfocar a questão silábica (ba, be, bi, bo, bu, por exemplo), mas focalizando os sons;…