Jogos Didaticos De Matematica

APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REDEFININDO METODOLOGIAS Franciele Florentino da Cruz Acadêmica do curso de Matemática fran_cy_flor@hotmail.com Universidade Federal de Pelotas - UFPEL Zulma Elizabete de Freitas Madruga Doutoranda em Educação em Ciências e Matemática betefreitas.m@bol.com.br Pontifícia Universidade Católica - PUCRS Resumo Neste artigo apresentam-se atividades desenvolvidas com alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental do Centro Complementar…

COLÉGIO MUNICIPAL PELOTENSE CURSO NORMAL - HABILITAÇÃO ANOS INICIAIS DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PROFª SIMONE BASSI MACHADO JOGOS DIDÁTICOS Seu uso e importância na aprendizagem Texto retirado da II Reunião da SBM Profª M.Emília Tavares/UFPEL I) INTRODUÇÃO Inúmeros são os fatores que interferem na aprendizagem. Fatores que poderíamos classificar de pessoais, ou seja, aqueles inerentes à própria pessoa, ao seu psiquê, ou psicológico, ou ego, ou personalidade, ou espiritual, ou seja, lá

saborear Com direito a balinha Para não cochilar. Pensar no passado É muito original Foram várias lembranças Do pacto inicial. Somos seres humanos Não podemos negar Contrato didático Foi preciso elaborar. Experiências matemáticas Tentamos recordar Relembrar o passado Para depois a enquete tabular. Matemática, fácil ou difícil? Eis a questão Assistimos um vídeo Com muita atenção. Os cadernos do pacto Precisávamos estudar As tarefas propostas Demos conta de…

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM: SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS. SOROCABA 2011 Douglas Henrique Guilherme Augusto Dias de Arruda Rodrigo Alceste Sabbatini Thiago Silva de Almeida Vinicius Franceschi PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM: SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS. 1º Projeto do Curso de Redes

X EGEM Comunicação Científica X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS O JOGO MATEMÁTICO COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Kelly Regina Selva – URI/FW – kellyrselva@yahoo.com.br Dra. Mariza Camargo – URI/FW – mariza@fw.uri.br Resumo: A pesquisa “Jogos Matemáticos: uma alternativa para o ensino de Matemática de 5ª a 8ª série do ensino fundamental”, financiada…

Matemáticos Ensino e Informática na Matemática Justificativa: *Elaboração de materiais didáticos concretos e virtuais e organização do trabalho pedagógico; e a realização de oficinas. Objetivo: *Desenvolvimento de pesquisas sobre a utilização de materiais didáticos concretos existentes; *Desenvolvimento de pesquisas sobre a utilização de aplicativos matemático livres para o ensino da matemática; *Disponibilização do espaço e dos materiais didáticos concretos e jogos para os…

você irão entender os conceitos fundamentais da Matemática, ter compreensão sobre como acontece a construção do conceitos de número, saber como aplicá-los no processo de ensino-aprendizagem. É importante para que o grupo saiba selecionar atividades matemáticas adequadas à idade e ao nível de desenvolvimento no qual a criança se encontra. 1 CQMD EAD7 ETAPA 1 – Realizando esta etapa você irão entender os conceitos fundamentais da Matemática, ter compreensão sobre como acontece…

MAIS EDUCAÇÃO MATEMÁTICA – 2014 Professora: Dijalmary Matos Prates Chas MACROCAMPO – Matemática ENSINO : Ensino Fundamental CONTEÚDO: Laboratório de Matemática JUSTIFICATIVA Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização,…

Tema da oficina- Jogos de Matemática PÚBLICO-ALVO – 5º ano ensino Fundamental Responsáveis pela Oficina Valdenice M. X. Weissinger RA- 265401 Raimunda Ap. F. Crepaldi RA-265327 DURAÇÃO - previsto para 20 horas aula JUSTIFICATIVA O Ensino da Matemática nas séries iniciais passou a ter uma atenção especial tanto pelos…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CCSA - Centro de Ciências Sociais e Aplicadas CURSO: Ciências Contábeis________PROFESSOR:_Silvia Franco de Oliveira TRABALHO DE: Matemática Financeira Turma / Etapa __4z__Data: 12/11/2011 Nome do Aluno Código de Matrícula Sâmella Soares de Araujo Nota: 31023967 Orientações ao aluno para realização do trabalho:         Deverá escolher um artigo acadêmico nas bases disponíveis na Biblioteca Virtual do…