Jogo Xadrez

UNIVERSIDADE POSITIVO NÚCLEO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO TABULEIRO DE XADREZ INTERATIVO Cristiano Moreira da Costa Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão do Curso como requisito parcial à conclusão do Curso de Engenharia da Computação, orientada pelo Professor Alessandro Zimmer. UP/NCET Curitiba 2008 TERMO DE APROVAÇÃO Cristiano Moreira da Costa Tabuleiro de Xadrez Interativo Monografia aprovada como requisito parcial à conclusão do curso de Engenharia da Computação da Universidade Positivo, pela seguinte banca examinadora: Professor Alessandro Zimmer (Orientador) Professor Edson Pedro Ferlin Professora Maristela Regina Weinfurter Curitiba, 08 de dezembro de 2008. AGRADECIMENTOS Este projeto é o resultado de muito trabalho, esforço e dedicação ao longo deste ano e que não poderia ter ocorrido sem a compreensão, apoio, amizade ou ensinamentos das pessoas que cito aqui e que contribuem cada um com um importante aspecto em minha vida. Agradeço a melhor mãe e ao melhor pai do mundo, Chirlei e Ernani da Costa, cuja presença foi, é e será sempre fundamental em minha vida e sem os quais nada disso seria realidade hoje. Muito obrigado não só pelos maiores presentes do mundo que são a vida, educação, valores e princípios como também pelo apoio e direcionamento. Meus avós e padrinhos Tereza e Osny Moreira (in memoriam), sempre presentes em minha vida e que me são tão…

JOGO DE XADREZ O tabuleiro de xadrez conta com 64 casas distribuídas em 8 colunas verticais e 8 fileiras horizontais, cada uma com 8 casas. As casas são alternadamente escuras e claras. A primeira casa no extremo esquerdo do tabuleiro deve ser uma casa preta e a última casa no extremo direito, uma casa branca. Cada jogador possui 16 peças, também divididas em claras e escuras. As peças são por ordem de valor: Peão-1 Cavalo-3 Bispo-3 Torre-5 Dama-9 Rei-infinito Estes são valores…

Santo Curso: Educação Física O JOGO DE XADREZ UTILIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Miles Scussulim Neto Eduardo Andreão de Souza Eduardo Antônio Dansi Cachoeiro de Itapemirim, ES Dezembro/2014 Miles Scussulim Neto Eduardo Andreão de Souza Eduardo Antônio Dansi O JOGO DE XADREZ UTILIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física do Centro Universitário…

PROJETO DE XADREZ TEMA: O JOGO DE XADREZ NA APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DA LAJE ALAGOAS /2013 IDENTIFICAÇÃO TÍTULO: Projeto de xadrez TEMA: O jogo de xadrez na aprendizagem APRESENTADOR: Gilberto Galdino da Silva (acadêmico) ORIENTADORA: Madileide de Oliveira Duarte (Profa. Ms.) ÓRGÃOS FINANCIADORES: Universidade Federal da Alagoas (UFAL) centro de educação e PROEX DURAÇÃO: 09 meses…

comportamento dos mesmos. 2-Tema: “O JOGO DE XADREZ NA ESCOLA” 3-Justificativa: O que se pretende construir? Por que construir esse projeto? O que me motivou a construir este projeto foi a vontade de melhorar o nível de aprendizagem dos meus alunos. Após estudar para contruir este projeto eu descreverei minha justificativa baseada nos textos que li, pois ela contém partes importantes destas leituras e que justificam com clareza o meu real desejo de realizá-lo em minha…

A origem do jogo de xadrez Em um reino muito distante havia um rei que estava muito triste. Sua vida era monótona. Um dia, afinal, o rei foi informado de que um moço brâmane solicitava uma audiência que vinha pleiteando havia já algum tempo. Como estivesse, no momento, com boa disposição de ânimo, mandou o rei que trouxessem o desconhecido à sua presença. E o jovem começou a falar: – Meu nome é Lahur Sessa e venho da aldeia de Namir, que trinta dias de marcha separam desta bela…

Estratégia no jogo de xadrez é um planejamento de longo prazo que visa criar uma ou mais das seguintes vantagens numa partida: Superioridade em material Superioridade na mobilidade das peças Superioridade na estrutura de peões Superioridade espacial Segurança na posição do Rei Ao contrário do que se imagina, a estratégia não exige uma análise profunda das jogadas seguintes, mas sim na conquista e manutenção lenta de uma pequena vantagem como por exemplo a captura de um peão…

CONCEITOS DE XADREZ Temas Táticos – (Motivos combinatórios) 1- Mate afogado – (Oitava linha e mate Philidor) 2- Sétima e oitava – (Moinho e face a face) 3- Colunas e diagonais – (Cruz de malta, Igrejinha e obstrução) 4- Pontos débeis – (Ataque ao ponto mais fraco e colunas e diagonais) 5- Expulsão do Rei – (Sacrifício e cheque) 6- Destruição – (Sacrifício) 7- Peão passado na quinta casa – (Avance) 8- Cunha de peão – (Criar situações de mate e limitar as peças adversárias) 9- Aríete de…

da faculdade Semar/Unicastelo O JOGO DE XADREZ MODIFICA A ESCOLA: Por que se deve aprender xadrez e tê-lo como eixo integrador no currículo escolar? Lays Pedro Angélico1. Luciana Cristina Porfírio 2. RESUMO O presente estudo evidencia a importância do ensino sistemático do jogo de xadrez no Ensino Básico, como eixo integrador do currículo escolar, na medida em que se constatou que sua prática no cotidiano das escolas tem influenciado comportamentos em seus praticantes, contribuindo…

Pesquisa: Xadrez A pesquisa foi feita em cima do jogo de xadrez, a idéia é descobrir qual a melhor forma para a pratica do mesmo. Os testes foram realizados no xadrez gigante da instituição, em um computador, um xadrez tradicional e um xadrez portátil. Primeiro dia: Os dois participantes jogaram no xadrez tradicional, após o fim do jogo foi perguntado aos dois se sentiram algum tipo de dificuldade, ambos não sentiram nenhuma diferença. Segundo dia: Os dois jogaram no xadrez…