Jogos Cooperativos

Cristiane Maria Zambelli Joyce Cristina Claro Menoti JOGOS COOPERATIVOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DE VALORES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á banca avaliadora, do Curso de Licenciatura em Educação Física da FCT – UNESP – Câmpus de Presidente Prudente, como requisito para conclusão de curso. Monografia apresentada á disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Educação Física

1) EQUILÍBRIO DE NASH O conceito de equilíbrio de Nash enquadra-se na denominada teoria dos jogos, apresentada na obra Theory of Games and Economic Behavior, apresentada por John von Neumann e Oskar Morgenstern em 1944. Esta teoria consiste numa abordagem matemática da questão da interação entre decisões de intervenientes num determinado jogo. As aplicações da teoria dos jogos a situações da Economia são várias, sendo a mais utilizada a que está associada à interação entre empresas que

A importância dos jogos cooperativos Jogos cooperativos No mundo globalizado, superacelerado e repleto de invenções e reinvenções, muitas vezes, as pessoas encontram-se tão envolvidas neste contexto que vivem de forma automática, reproduzindo alguns padrões sem saber por que, ou melhor, sem refletir: para quê? Os jogos cooperativos surgiram da reflexão do quanto a cultura ocidental, principalmente, valoriza excessivamente o individualismo e a competição

Unidade de Contéudo: Jogos Cooperativos Série: 5º ano ensino fundamental Horas-aula necessárias para o desenvolvimento: 5 aula de 60 minutos Professora: Renata Marques de Oliveira Tognon 1 - Prática Social Inicial: Conteúdo: - Jogos Cooperativos - Ética Objetivos: - Identificar o que é e quais são as características de um jogo cooperativo; - Compreender a diferença entre jogar cooperando e jogar competindo; - Vivenciar jogos cooperativos; - Modificar as regras de um jogo…

Jogos Competitivos: Jogos Competitivos tem como sua essência estimular a competição entre os participantes, porém é importante criar uma face educativa, para ensinar crianças e adolescentes que perder ou ganhar não é o que importa, e sim fazer com que todos trabalhem por um objetivo em comum. Em jogos competitivos é ideal que sejam usados diferentes tipos de jogos que requerem habilidades distintas, como jogos intelectuais, jogos que utilizam reflexos rápidos, jogos de estratégia, entre

na América Latina. O que são Jogos Cooperativos? Jogos cooperativos são dinâmicas de grupo que têm por objetivo despertar a consciência de cooperação e promover efetivamente a ajuda entre as pessoas. No jogo cooperativo, aprende-se a considerar o outro que joga como um parceiro, e não como adversário, fazendo com que a pessoa aprenda a se colocar no lugar do outro, e não priorizar apenas o seu lado. Jogos Cooperativos são jogos para unir pessoas, e reforçar a…

JOGOS Jogos Cooperativos SAVIOLI, Márcio,“Preparação de Brinquedistas e Organização de Brinquedotecas” – Instituto Indianópolis - S.Paulo, Janeiro de 2011. Os jogos cooperativos surgiram da reflexão do quanto à cultura ocidental principalmente, valoriza excessivamente o individualismo e a competição. Na verdade, os jogos cooperativos, não são novidade, segundo Terry Orlick “começaram a milhares de anos atrás, quando membros das comunidades tribais se uniram para celebrar a…

JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO QUE RESPEITA AS DIVERSIDADES HUMANAS. Marcelo Marques1 2502-7465-2-SM.doc RESUMO: Intolerância, xenofobias, homofobias, racismo... Tudo fruto da dificuldade humana de respeitar e aceitar as diferenças. Os Jogos cooperativos apontam um caminho por meio da educação física escolar para a redução da violência e aumento das potencialidades humanas tais como, respeito ao próximo e desenvolvimento da autonomia.

INSTITUTO BASTISTA DE ENSINO SUPERIOR DE ALAGOAS TEMA Avaliação dos Jogos Cooperativos na Educação Escolar. DIFINIÇÃO DO PROBLEMA Em que medida os jogos cooperativos são priorizados nas aulas de Educação Fisica. OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL: Durante as aulas ministradas durante o estagio, a maioria dos alunos não tiveram interesse a pratica de atividades físicas, e quando foi utilizados jogos cooperativos observou-se que teve uma mudança de interesse pela partes…

porque disputamos para vencer o jogo praticado. Por exemplo, no futebol e handebol, disputamos para ter a posse da bola e fazer um gol, que consequentemente, poderá levar à vitória. Na sala de aula também há competitividade, porque os alunos buscam ter boas notas que superem às dos outros. Podemos encontrar diversos pontos positivos tanto em jogos cooperativos, quanto em jogos competitivos. Nos jogos cooperativos, aprendemos a cooperar, ajudar e compartilhar. Nos jogos competitivos,…