Jogos Com Sucata

Vogais. 9. Nome próprio e letras do nome próprio. ♥ METODOLOGIA 1. Através de músicas, jogos com bola pronunciando o nome e estimulação oral. 2. Utilização de recortes, colagem, traçado de linhas em folha e no chão, incentivando jogos e brincadeiras. 3. Utilização de instrumentos sonoros, músicas, batidas de palmas e pés e sons produzidos pela boca. 4. Utilização de sucatas, jogos e materiais pedagógicos com exploração dos objetos do ambiente interno e externo. …

(pronúncias, relatos de acontecimentos, músicas). Histórias e contos. Memorização. Estratégia Através de músicas, jogos com bola pronunciando o nome e estimulação oral. Utilização de recortes, colagem, traçado de linhas em folha e no chão, incentivando jogos e brincadeiras. Utilização de instrumentos sonoros, músicas, batidas de palmas e pés e sons produzidos pela boca. Utilização de sucatas, jogos e materiais pedagógicos com exploração dos objetos do ambiente interno e externo.…

de cera, papéis de varias texturas e cores, sucata). Será trabalhada conversa informal na roda, em grupo sobre diferentes produções musicais, (orquestra, banda, conjunto), vídeo e diversos tipos de canções.Na roda trabalharemos também as histórias. - Dramatização, bandinha rítmica, brincadeiras de roda, canções e cantigas; - Brincadeiras: pular corda, amarelinha, bambolês, bola, boliche, exercícios de imitação, hora da música, oficina da sucata e outros. - Atividades lúdica…

Apresentação das vogais. ESTRATÉGIA 1. Através de jogos, brincadeiras e atividades lúdicas envolvendo operações concretas. 2. Através de materiais pedagógicos, sucatas, brincadeiras, jogos e atividades visomanuais concretas (pinturas, desenhos, etc). 3. Utilização de recursos audiovisuais como: músicas, histórias, parlendas vídeo, CD, figuras, rótulos, livros, portadores de textos, etc. 4. Leituras, interpretações, cantos, conversas, brincadeiras, jogos, recursos audiovisuais,…

painéis e brinquedos com sucata; -Realizar desenhos, colagens, pintura facial; -Estimular a criatividade por meio de dramatizações com fantoches, fantasias, dança, mímica; -Manuseio de livros, revistas e jornais; -Confeccionar máscaras, nariz e chapéu do palhaço; -Roda de música, construção de instrumentos sonoros; -Exploração de texturas variadas. Linguagem Matemática -Identificar as formas geométricas por meio de objetos, brincadeiras, blocos lógicos, sucata;…

1-Jogo de Construção e Criação Disciplina: Educação Física Ciclo: Ensino Fundamental - 1ª a 4ªAssunto: Trabalho com sucataTipo: Jogos Dentro da pedagogia infantil, os jogos de construção são uma etapa de transição entre os jogos simbólicos (faz-de-conta) e os jogos sociais (jogos de regra). Eles são de grande importância porque permitem à criança explicitar sua visão de mundo concretamente, revelando seu universo interior (medos, fantasias) por meio dessas construções. Esta…

músicas); Discriminação Visual; Histórias e Contos; Memorização; Vogais. Metodologia Através de músicas, jogos com bola pronunciando o nome e estimulação oral; Utilizando de recortes, colagem, traçado de linhas em folha e no chão, incentivando jogos e brincadeiras; Utilização de instrumentos sonoros, músicas, batidas de palmas e pés, sons produzidos pela boca; Utilização de sucatas, jogos e materiais pedagógicos com exploração dos objetos do ambiente interno e externo;…

quantidade. ✓ Nomear iguais e diferentes Metodologia: ✓ Através de jogos, músicas e atividades que incentivam o aprendizado da criança, como movimento da esquerda para a direita, jogos de dentro para fora, etc. ✓ Incentivar e explorar o meio ambiente. ✓ Utilização de calendário e estimulação de perguntas e respostas que distingam o dia e a noite, o ontem, o hoje e amanhã. ✓ Através de jogos como quebra – cabeças, encaixes, de formas e situações…

-Participar de situações de socialização ,através das brincadeiras; -Participar de jogos que sejam trabalhadas regras em grupo; -Construção de brinquedos com sucatas; -Registrar de diferentes formas o brincar. Desenvolvimento das atividades:

ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL MUNDO COLORIDO APAE DE FRANCISCO BELTRÃO – PARANÁ PROJETO AGRINHO: OFICINA DE SUCATA PROFESSORA: DANIELLE RACHEL MEZZALIRA FRANCISCO BELTRÃO – 2004 JUSTIFICATIVA Conscientizar a criança para a educação ambiental, bem como reaproveitar todo material reciclável, fazendo brinquedos, jogos, etc. Promover a participação, o envolvimento tanto dos alunos, escola, e família no desenvolvimento deste…