Jogo Vygotsky

IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Graciele Pereira Gonçalves RA: 1025476. Pirapora-MG 2014 GRACIELE PEREIRA GONÇALVES A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista INTERATIVA – UNIP Orientadora: Profª. Andreia Pirapora-MG 2014 GRACIELE PEREIRA GONÇALVES A…

das interações das crianças com seus pares, conseqüentemente tornando a aprendizagem mais produtiva e prazerosa para professores e alunos. Esta pesquisa foi de cunho teórico bibliográfico, na qual se buscou diferenciar conceitos como, o brincar, o jogo e o brinquedo, especificando suas características. Os resultados teóricos obtidos permitiram, por meio das pesquisas consultadas, confirmar a relevância e o papel do lúdico, bem como, delimitar de forma mais objetiva, a necessidade e…

UNIDADE 1 - CONTEXTUALIZANDO O JOGO Compreendendo o Assunto Obras de Cândido Portinari A ludicidade faz parte da humanidade desde os primórdios do seu surgimento. No entanto o seu reconhecimento galgou anos luz, de acordo com a interpretação feita pela sociedade em cada período histórico. No entanto, cercado de sensibilidade e saudosismo, Cândido Portinari desde sua época já reconhecia o valor da ludicidade para a criança, fato que o levou a registrar em suas obras momentos de sua…

RESUMO Este artigo tem como finalidade principal retratar a importância das atividades lúdicas na Educação Infantil. A partir disso, mostraremos a importância do “Lúdico” e como ele, os jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser importantes para o desenvolvimento e para a aprendizagem das crianças. Estudiosas pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu…

assim no pensamento silencioso a criança executa mentalmente o que originalmente era uma operação baseada em sinal. Tal diálogo interno libera a criança de raciocinar a partir da situação social imediata e permite controlar seu próprio pensamento. Vygotsky (1997) cria um conceito para explicar o valor social no desenvolvimento cognitivo, denominado de Zona do Desenvolvimento Proximal. As pessoas do convívio social das crianças atuam na zona de desenvolvimento proximal de forma natural.…

prática essa que deve abandonar os moldes da educação bancária e absorver o lúdico através dos jogos como o instrumento principal para o desenvolvimento da criança. O jogo, e a maneira como o professor dirige o brincar, desenvolverão psicológica, intelectual, emocional, físico-motora e socialmente as crianças, e por isso os espaços para se jogar são imprescindíveis nos dias de hoje. Através dos jogos lúdicos, do brinquedo e da brincadeira, desenvolve-se a criatividade, a…

trabalhá-lo de forma significativa como instrumento indispensável na aprendizagem. Sendo assim, é urgente e necessário que os educadores de uma forma geral, possam entender a ludicidade como um instrumento que pode ser aplicado de várias formas tais como: jogos, preparação de ambientes, relações afetivas, entre outros, e não como presenciamos em diversas escolas, sendo entendida como uma distração para os alunos passarem o tempo ou descansar das atividades pedagógicas. Faz-se…

trabalho Monográfico de caráter bibliográfico de conclusão do curso de Graduação em Pedagogia será mostrada a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos, das brincadeiras. Tendo como tema central “O lúdico” na construção do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, que é de suma importância, fazendo deste assunto um fator primordial a ser trabalhado por todos…

lúdico em que os pequenos não são controlados rigidamente (SANTOS, 2008). No trabalho desenvolvido com os alunos Vygotsky (1988) o brinquedo propicia a criança situações em que reorganiza seu pensamento por meio das brincadeiras imaginárias, em que o brinquedo tem uma relação muito forte com as situações reais. Sendo o brincar uma atividade que envolve o jogo, e o jogo uma atividade que expressa o que a criança sente, então a brinquedoteca do CAIC é um instrumento que colabora…

A Importância dos Jogos e Brincadeiras de Matemática na Educação Infantil Autor: Lazaro Santana Santos Data: 26/06/2014 Na educação escolar a criança deve brincar e interagir com os demais, pois neste momento da brincadeira a criança se desenvolve e constrói seu conhecimento de mundo, aumentando sua capacidade mental e facilitando na melhoria de um bom desenvolvimento na matemática. "O jogo e a brincadeira permitem ao aluno criar, imaginar, fazer de conta, funciona como laboratório…