Joaquim E Severino

têm a beneficiar a sua vida tanto profissional quanto social, efetiva, econômica e cultural. 5- Cite duas referencias utilizada pela pesquisadora. OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de Metodologia Cientifica. São Paulo: Pioneira, 1997. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 21 ed. São Paulo: Cortez, 2000.

Nome: Dáurida Cristina Mendes Curso: Ciências Contábeis Data: 18/05/2013 Disciplina: Metodologia Cientifica Resenha Critica SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, RESUMO DA OBRA No texto teremos breves conceitos sobre o que é uma pesquisa e sua definição, e tipos de pesquisas que existem. Ao conceituar a pesquisa o autor define essa como uma atividade voltada para a solução de…

propõe. Localize a proposta, apresente objetivos (geral e específicos), descreva métodos de desenvolvimento e alguns dos teóricos que serão utilizados para viabilizar a elaboração do mesmo. 2. Desenvolvimento O objetivo de um relatório, segundo Severino (2007, p. 207), é: ...além de se referir a um projeto ou a um período em particular, visa pura e simplesmente historiar seu desenvolvimento, muito mais no sentido de apresentar os caminhos percorridos, de descrever as atividades…

realizada pela internet. Severino (2002) traz algumas sugestões de site e de formas de uso da internet para a pesquisa acadêmica) Componentes: ELDER, ERISMAR, WHAKSON, JOSÉ PEREIRA NETO Bibliografia recomendada: ANDRADE, Maria Margarida. Introdução à Metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. 8ª ed. São Paulo: Atlas,2007. GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas da pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia…

as várias leituras do mundo, feitas por diferentes escritores e leitores, depende da ótica de quem escreve ou de quem lê, é tratada no livro “Metodologia do Trabalho Científico” (Severino, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22.ed. ver. E ampl. São Paulo: Cortez, 2002. p. 23-45.). Neste livro, Severino coloca que para entender de forma aprofundada um assunto, é preciso conhecer o autor e o momento histórico no qual ele está inserido. Assim, da mesma maneira que para…

Carmo João Peçanha de Carvalho João Pereira da Silva João Protzek João Rechocoski João Rodrigues João Rodrigues Franco João Soares de Faria João Soares Pimentel João Zapela Joaquim Antônio de Oliveira Joaquim Onilio Borges Joaquim Pires Lobo Joaquim Severino Joaquim Xavier de Lira John R. Cordeiro Jorge Alvarenga da Silva Jorge da Costa Lima Jorge Martinho Prado Jorge Monçores José Alexandre Machado José Alves de Abreu José…

RESUMO SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho Científico. 23ª ed. São Paulo: Cortez, 2010. Cap. I – Universidade, Ciência e Formação Acadêmica. Com o ingresso na universidade, implica uma mudança significativa na forma como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e aprendizagem. O ensino superior tem como meta atingir três objetivos (ensino, pesquisa e extensão), que são indiscutivelmente articulados entre si. “O primeiro objetivo é o da formação de…

panorama social e cultural que compõem o mundo em que vivemos. Pela leitura, o indivíduo amplia sua capacidade de pensar, sentir e interagir na sociedade, pois, a leitura é a condição necessária ao exercício da cidadania. Segundo Antônio Joaquim Severino: “Aprender a ler é antes de tudo aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não numa manipulação mecânica de palavras, mas numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade. Ademais, a aprendizagem da leitura é um…

perspectivas de renomados autores como Triviños3, Hughes, Morgan, Kunh, Severino, Lakatos, Comte – somente para referenciar alguns dentre tantos outros -, nos dão uma pequena ideia do quão complexo é o entendimento de ‘ciência’ tanto quanto o de ‘fazer ciência’. Segundo o dicionário Houaiss (2007), ciência: “É o processo racional usado pelo homem para se relacionar com a natureza e assim obter resultados que lhe sejam úteis.” Para Severino (2002, p. 30) “A ciência, enquanto conteúdo de…

A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da Educação Antônio Joaquim Severino Universidade de São Paulo Resumo O trabalho desenvolve uma reflexão sobre a educação entendida como processo de formação humana, buscando ver quais os sentidos que essa formação recebeu ao longo de nossa tradição filosófica e na contemporaneidade, uma vez que ocorreram mudanças nas concepções que os homens fizeram do ideal de sua humanização. Sob tal perspectiva, recoloca em discussão…