Joãozinho da maré

Joãozinho da Maré Papel da Escola: O papel da escola é de formar e informar Joãozinho da Maré no desenvolvimento de suas capacidades à identidade pessoal, como a socializar, a construir valores, tendo acesso ao conhecimento, valorizando a cultura de usa comunidade. Sendo Joãozinho da Maré um menino que mora em uma favela na cidade do Rio de Janeiro, é a escola que contribui na vida deste aluno, para que se torne um cidadão para a sociedade. Mesmo que as condições de Joãozinho não são muito favoráveis, tanto que ele só vai à escola quando seus colegas avisam que haverá que merenda na escola; e quando Joãozinho esta em sala de aula é participativo é observador. É o papel da escola, educar e propiciar estudo de qualidade para Joãozinho e todos os alunos, e também é obrigação da escola se comprometer na vida de Joãozinho da Maré; auxiliando dentro da escola e fora dela. A escola tem poder de mudar a vida de Joãozinho com o saber ensinado, pela ciência fornecida a ele, a educação transforma vidas que por não terem oportunidades de conhecerem seus direitos devido ao meio em que vivem. Sendo a escola um ambiente de conhecimento cientifico tem como conseqüência disto mudar o futuro de Joãozinho esse menino que não tem o que comer, ficando em cima de um morro somente observando o que está ao seu redor, se a escola não intervir, qual seria o futuro de Joãozinho. Possivelmente iria ficar parado no tempo sem progresso em todos os aspectos…

Joãozinho da Maré Era uma vez um moleque chamado Joãozinho que morava na favela da Maré, no Rio de Janeiro. (...) Dali de sua favela ele podia ver uma das grandes Universidades onde, segundo lhe contavam, existiam uns verdadeiros "crânios" e onde se fazia Ciência (...) e podia ver o aeroporto internacional do Rio de Janeiro. Isso oferecia ao menino a oportunidade de ver imensos aviões chegando e saindo. Era o que mais fascinava os olhos do moleque. (...) Talvez por frequentar pouco…

DF em Destaque[->0] Este Blog Link daqui A web | Este Blog || Top of Form 1 Bottom of Form 1 sábado, 12 de maio de 2012 Crianças no lixão da Estrutural preocupam Secretaria da Criança [->1] A lei é clara: meninos e meninas com menos de 14 anos de idade não podem trabalhar. A legislação brasileira proíbe qualquer tipo de trabalho para pessoas com menos de 16 anos. A única exceção é para aprendizes com idade entre 14 e 16. Além disso, existem outros critérios…

A problemática educacional no Brasil está quase sempre ligada à condição social do cidadão; na obra “Joãozinho da Maré”, fica evidente tal ideia, mostrando um garoto que vive em situação de invisibilidade social, morando as margens de componentes importantes de uma grande metrópole – no caso uma grande universidade do Rio de Janeiro e o Aeroporto -, porém não tem acesso a eles por conta da segregação a qual Joãozinho está inserido. Joãozinho da Maré mora na favela da Maré, no Rio de…

Joãozinho da Maré Era uma vez um moleque chamado Joãozinho que morava na favela da Maré, no Rio de Janeiro. Do fundo da miséria em que vivia Joãozinho via as conquistas de nossa civilização. Ele estava sempre observando o mundo que o rodeava, sendo um sobrevivente do nosso sistema educacional. Estava sempre preocupado em entender o “como” e o “porque” das coisas da natureza. Além da chatice da aula ele andava meio arisco com sua professora e as aulas de ciências.…

UNISC- UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL ACADÊMICA: Andréa Aparecida de Carvalho Wagner PROFESSORA: Susana Margarita Speroni DISCIPLINA:Ciências da Natureza I Apresento o resumo do capítulo 1 do Livro Um olhar comprometido com o ensino de Ciências que é de autoria de Amélia Porto1 , Lizia Ramos2 e Scheila Goulart3 1PORTO,Amélia: Bacharel licenciada em Pedagogia com especialização em ensino de Ciências pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de…

chamado Joãozinho,que morava na favela na favela da Maré no Rio de Janeiro. Essa favela era as margens da baia de Guanabara. Dali de sua favela ele podia avistar uma das grandes universidades, onde segundo lhe contavam, existiam verdadeiros crânios, e era onde se estudava ciência. Naturalmente essa ciência nada tinha a ver com os vários Joãozinhos que perambulavam por ali. Talvez por frequentar pouco a escola e por observar aviões no céu e o mundo que o rodeia, Joãozinho seja um…

Práticas Integradoras: Leitura e Ensino Docentes: Karen Fernanda da Silva Bortoloti Maria Beatriz Gameiro Anna Patrícia Zakem China Semestre Módulo 4.1 Data 27/09/2013 Percepções de professor: ensino e aprendizagem Parte I - Leitura atentamente o texto: “o Joãozinho da Maré”. Texto extraído na íntegra de: CANIATO, Rodolpho. Com(ns)ciência na Educação: ideário e prática de uma alternativa brasileira para o…

Percepções de professor Texto: “O Joãozinho da Maré” “Ciências Naturais na educação escolar: conceituação e breve histórico das tendências educacionais e das propostas curriculares” Apesar de Joãozinho morar em uma favela, ter uma vida difícil, ele era uma criança, trazia consigo um mundo de curiosidades, e por ser muito curioso e observador, tinha capacidade e condições de elaborar hipóteses sobre questões de conhecimentos específicos. Quando observava o nascer do sol, as idas e…

Proposta da Atividade: Com base na leitura do texto: “O Joãozinho da Maré”, bem como nas Unidades 1 e 2, do livro da disciplina: “Ciências Naturais na educação escolar: conceituação e breve histórico das tendências educacionais e das propostas curriculares” escreva um texto, contemplando: - um relato da história do “Joãozinho da Maré” (ao relatar a história, procure descrever evidenciar a postura da professora - como ela ensina- e do Joãozinho e de seus colegas de classe – as…