Percepções de professor

Percepções de professor
Texto: “O Joãozinho da Maré”
“Ciências Naturais na educação escolar: conceituação e breve histórico das tendências educacionais e das propostas curriculares”

Apesar de Joãozinho morar em uma favela, ter uma vida difícil, ele era uma criança, trazia consigo um mundo de curiosidades, e por ser muito curioso e observador, tinha capacidade e condições de elaborar hipóteses sobre questões de conhecimentos específicos.
Quando observava o nascer do sol, as idas e vindas dos aviões, tudo se interligava com sua experiência na escola. Joãozinho questionava sua professora com base em suas experiências e situações decorrentes dos seus dia-a-dia, fatos por ele muito bem relatados.
A professora também nunca tinha feito os questionamentos elaborados por Joãozinho e não havia descoberto que não fazia sentido alguém ensinar os pontos cardeais, com base onde o sol nasce, uma vez que a cada época do ano o sol nasce em lugares diferentes do horizonte leste. Da mesma forma, a professora continuava pensando que ao meio dia o sol sempre estava a “pino”.
Essas questões, mais as provocações de Joãozinho e seus amigos, acerca do verão e inverno, fizeram com que a professora questionasse seus métodos antigos de ensinar.
Mesmo que isso tenha causado certo constrangimento e irritação aparente na professora, Joãozinho não desistiu do conhecimento, ao contrário, cada vez mais aumentava sua curiosidade.
O texto nos possibilita a reflexão sobre a importância de valorizarmos os conhecimentos prévios que cada criança carrega dentro de si.
Ao analisarmos a prática da professora de Joãozinho podemos refletir sobre as concepções de ensino e aprendizagem, o método e a utilização do livro didático.
Fatos como esse que ocorrem no texto acontecem constantemente em sala de aula e acabam não sendo resolvidos, gerando mais dúvidas e descrença no professor.
Devemos deixar mais de lado os livros e trabalhar com os questionamentos trazidos pelos alunos.
Para o professor