Arte

Proposta da Atividade: Com base na leitura do texto: “O Joãozinho da Maré”, bem como nas Unidades 1 e 2, do livro da disciplina: “Ciências Naturais na educação escolar: conceituação e breve histórico das tendências educacionais e das propostas curriculares” escreva um texto, contemplando:
- um relato da história do “Joãozinho da Maré” (ao relatar a história, procure descrever evidenciar a postura da professora - como ela ensina- e do Joãozinho e de seus colegas de classe – as curiosidades e as formulações de questionamentos e repostas);
- relacionar a história do “Joãozinho da Maré” aos avanços e/ou retrocessos em relação ao currículo e as metodologias de ensino utilizadas pelos professores para ensinar os conteúdos de Ciências (descrever alguns dos conteúdos desenvolvidos (o currículo) e as metodologias utilizadas pelos professores para ensinar Ciências Naturais.
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Era uma vez um moleque chamado Joãozinho que morava na favela da Maré, no Rio de Janeiro. Essa favela de casebres que se equilibram sobre palafitas espetadas no lodo das margens da baía de Guanabara. Do fundo da miséria em que vivia, Joãozinho podia ver, não muito distantes, algumas das conquistas de nossa civilização "em vias de desenvolvimento" (para uma minoria). Dali de sua favela ele podia ver uma das grandes Universidades onde, segundo lhe contavam, existiam uns verdadeiros "crânios" e onde se fazia Ciência. Naturalmente essa Ciência nada tinha a ver com os muitos milhões de Joãozinhos que perambulam pelas ruas, caminhos e estradas do Brasil. Além de perambular por toda a cidade, Joãozinho, de sua favela, podia ver o aeroporto internacional do Rio de Janeiro. Isso oferecia ao menino a oportunidade de. ver imensos aviões chegando e saindo, Era o que mais fascinava m: olho do moleque Talvez por frequentar pouco a escola, por observar aviões e o mundo que o rodeia,