Jacques Le Goff E As Representações Do Tempo Na Idade Média

___________________________________________________________________________ Prof. Dr. Ralfo Edmundo da Silva Matos – Instituto de Geociências / UFMG. Belo Horizonte, 10 de abril de 2008. 4 Aos meus pais 5 AGRADECIMENTOS A Deus, pela dádiva do tempo que tudo cura e transforma; A meus pais, Sétimo e Tamini, por dividirem comigo as dúvidas e certezas impostas pela vida; À professora Celina Borges Lemos pela dedicação e rigor com que me orientou e pela concessão de…

artísticas contemporâneas. Para isso, primeiramente apresentaremos aspectos históricos e sociais relacionados às transformações ocorridas no mundo da linguagem e seus suportes, a fim de que possamos conceber a leitura como uma prática cultural que, há tempos, extrapola os limites do verbal. Em seguida, aprofundaremos o estudo compreendendo a leitura em seu caráter perceptivo e cognitivo, tomando como fio condutor o sentido humano da visão e observando como, a partir deste último, a…

da responsabilidade de cada membro do colégio, respeitando a hierarquia. Por meio de uma disciplina rígida, os colégios da Ordem irão formar homens competentes e capazes de realizar os planos da Companhia em um momento de transformações. Ao mesmo tempo em que esses homens se preparavam para encarar os desafios decorrentes dessas transformações, estas também ajudarão a configurar a maneira de ser da Companhia, à medida que as ações da Ordem são guiadas pela experiência. Por essa razão,…

http://www.iped.com.br/sie/uploads/9232.jpg Figura 02 http://nocturnocomgatos.weblog.com.pt/arquivo/rupestres-tribus-qued%20 messak.JPG Figura 03 http://plato.if.usp.br/1-2003/fmt0405d/helen/platao.jpg Figura 04 Le Goff, página 13 Figura 05 Le Goff, página 27 Figura 06 Sociologia - Fascículo 1, pag. 49 Figura 07 Sociologia - Fascículo 1, pag. 76 Figura 08 http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Declaration_of_Human_Rights.jpg Figura 09 …

de sua atenção o conjunto da chamada produção artística bem como a compreensão das linguagens que estruturam a construção dos objetos incluídos nesta categoria ao longo do tempo. Ocupa-se não da produção de objetos artísticos, mas da análise e da interpretação dos mesmos, tanto os recentes como os mais recuados no tempo, identificando fluxos, recorrências formais, contrastes e Estrada do Caminho Velho, 333 – Bairro dos Pimentas – Guarulhos – SP- CEP: 07272-000 5 Universidade Federal de

historiador é produzir a própria história, além de ensinar e divulgar a história. Para tanto, durante a realização do curso de história você está se preparando para ser um historiador, podendo escolher uma das três funções ou exercer as três, ao mesmo tempo. Não devemos ter a idéia de que ser historiador é somente pesquisar e escrever, pois além de aprender a ensinar vamos exercitar a tarefa de pesquisa e escrita da história, para enfim nos apresentarmos como historiadores. O…

como humanos, e as múltiplas e variadas relações que podemos estabelecer com nossos semelhantes e com o mundo que nos cerca. Mas o terreno que exercia um fascínio ainda mais especial sobre mim era o mundo céltico, lugar tão distante no espaço e no tempo, mas que guarda até hoje muitos segredos sobre nosso cotidiano. Dos contos de fada que minha avó materna me sussurrava aos ouvidos à curiosa ferradura da sorte que minha avó paterna ostentava na parede de sua casa, o mundo céltico…

sujeito à escravidão e até a execução: crianças deficientes ou doentes eram mortas ao nascer. Os romanos, notórios por fazer de escravos os povos que dominavam, foram hostis com todos os povos da Europa Ocidental, norte da África e Ásia Menor. Na Idade Média, eram perseguidos os que discordavam da Igreja Católica, uma prática mantida pela Inquisição até o século XIX e que matou milhares de pessoas. Muitas das vítimas eram judeus, chamados de cristãos-novos (recém-convertidos ao…

experiência sensória 31 III. A unificação das artes 35 IV. Os enciclopedistas e o retorno às artes mecânicas e liberais: a fragmentação teoria e prática 39 Capítulo 2: História da Arte e Ciências da natureza 39 I. Periodização: tempo e espaço absoluto 45 II. A fundação da ciência moderna: a aliança com a teologia 47 III. Método e modelo 53 IV. Erwin Panofsky e Henrich Wollflin: rupturas e paradoxos 7 65 Capítulo 3: Regularidades…

foi o primeiro a introduzir a questão dos universais, problema filosófico longamente discutido durante todo o período da escolástica. A questão dos universais O método escolástico de investigação, segundo o historiador francês contemporâneo Jacques Le Goff, privilegiava o estudo da linguagem (as três matérias que compunham o trivium) para depois passar ao exame das coisas (as quatro matérias do quadrivíum). Desse método surgiu a seguinte pergunta: qual a relação entre as palavras e as…