Jacques Delors Questão E Perspectiva

Pós-Dakar A nova abordagem sobre a atualização, deveres e direitos dos professores, descrita no Marco de Ação de Dakar, tem base no Relatório Delors, que foi elaborado de 1993 a 1996 por especialistas do mundo todo convocados pela UNESCO para formar a Comissão Internacional Sobre Educação Para o Século XXI, coordenada pelo francês Jacques Delors. Para Delors, a educação possui 4 pilares: 1) aprender a conhecer; 2) aprender a fazer; 3) aprender a conviver e; 4) aprender a ser.…

dizer que os fundamentos perpassam as concepções de Educação no mundo contemporâneo, a legislação, os saberes, o currículo, a formação e a ética docente. Vamos iniciar, portanto, um mergulho nos fundamentos da Educação no Ensino Superior em uma perspectiva que atenda às especificidades da prática docente em sala de aula em cursos de bacharelado, de licenciatura e tecnológicos. 9 Objetivos »» Conhecer os fundamentos da Educação Superior – sua concepção e sua história. »» Conhecer a…

comunicação, latifúndios improdutivos e concentração da propriedade privada, o bloqueio cultural (desvalorização das culturas existentes no Brasil e a supervalorização do que é importado, como a americanização e a europeização dos valores e costumes) e a questão ética com as inversões de valores (individualismo, consumismo e a competição). A expressão cidadania está hoje por toda parte, apropriada por todo mundo, evidentemente com sentidos e intenções diferentes. Se isso é positivo, num…

estágio foi dividido em quatro etapas, compreendidas da seguinte forma: primeiro, a caracterização do espaço escolar; segundo, análise do corpo discente e docente; terceiro, os projetos que a escola possui e por último seu projeto pedagógico e suas perspectivas com relação à busca de uma escola igualitária e de qualidade. 06 METODOLOGIA Os métodos por mim utilizados se constituíram na pesquisa de documentos escolares e entrevista com o supervisor escolar. Pois a escola…

houve sucesso na educação primária se as pessoas conseguirem ter um impulso e uma base para continuarem a aprender ao longo da vida 2) APRENDER A FAZER Está totalmente associado ao aprender a conhecer. Aprender a fazer também está ligado à questão da formação profissional, quando ensina o aluno por em prática seus conhecimentos e pretende ensinar como adaptar a educação ao trabalho prevendo que não se saiba qual a evolução do trabalho se irá seguir. Há dois tipos de economia…

motivos de ideologia, de política de poder ou de interesse econômico, mas devido à afinidade cultural. Václav Havel assinalou que ‘os conflitos culturais estão aumentando e são mais perigosos hoje em dia do que em qualquer momento da História’, e Jacques Delors concordou que ‘os futuros conflitos serão deflagrados mais por fatores culturais do que pela economia ou pela ideologia’. E os conflitos culturais mais perigosos são aqueles que ocorrem ao longo das linhas de fratura entre as…

Nomeriano1 RESUMO Neste artigo, analisamos os limites e as implicações da atual política educacional brasileira sintetizada no Plano de Desenvolvimento da Educação − PDE, uma ação criada no segundo mandato de Luiz Inácio Lula da Silva. À luz da perspectiva teórica marxista, procuramos demonstrar que o Banco Mundial venceu na efetivação de sua política de Educação para Todos, nos países do capitalismo periférico, a qual passa a ser o artifício que pode propiciar a essas nações, o…

programas originados fora da esfera governamental que visam melhorias sociais cresceu a partir dos anos 1990 no Brasil, pela atuação de empresas, associações, organizações não governamentais (ONGs) e grupos informais (LANDIM e SCALON, 2000). Nesta perspectiva de somar esforços, o trabalho voluntário surge com o objetivo de minorar os efeitos da injustiça social. Para Oliveira e Bezerra (2007) o contexto de crescente valorização de poderes locais e a participação de cidadãos…

tradicionalmente estruturado de forma disciplinar, para assumir caráter transdisciplinar, permitindo assim a articulação das várias áreas do saber e favorecendo uma visão de mundo ampla, complexa, complementar e contextualizada, em detrimento da tradicional perspectiva cartesiana, pautada na objetividade, linearidade e simplicidade. Ao falarmos de cidadania planetária, estamos também falando de sustentabilidade, e conseqüentemente, de um mundo interdependente e complexo. Dessa forma, a…

católicos; Um modelo de escola que marca a modernidade pedagógica. Das escolas calvinistas aos colégios jesuíticos; A criança tem uma propensão ao vicio e corrupção. O ato pedagógico, a educação, o método de melhor ensinar amais gente tornando-se uma questão central nas propostas pedagógicas deste século. Com a revolução francesa, surge a ideia de igualdade, liberdade, fraternidade e uma nova concepção de escola, onde todos nascem livres e tem o mesmo direito. Nasce a escola…