Ivan Illich

Escola como espaço social, se faz presente, comprometendo-se com a comunidade local e regional, cumprindo com sua missão maior que é desenvolver cidadãos éticos, competentes e comprometidos com a sociedade de seu tempo. REFERÊNCIAS FREIRE, P.& ILLICH, Ivan. Diálogo. In: Seminario invitación a concientizar y desescolarizar: Conversación permamente. Genebra, 1974. Atas. Buenos Aires, Búsqueda Celadec. 1975. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 11ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,…

democratizar, reproduz as diferenças sociais, perpetuando o status quo. Teorias progressistas Snyders Contra as pedagogias não-diretivas, defende o papel do professor, a quem atribui uma função política. Condena a proposta de desescolarização de Ivan Illich. Ressalta o caráter contraditório da escola, que pode desenvolver a contra-educação. Portanto, Fazer o estudo dos grandes nomes da educação que no século XX, mais se destacaram nos estudos e pesquisas acerca do…

O paradigma burocrático está vindo a ser substituído pelo fenómeno da McDonaldização social que, mais tarde ou mais cedo, logo terá a sua versão acabada na educação escolar pronta para consumo dos interessados. Numa visão mais acutilante escreve Illich: “Not only but social reality itself has become schooled. It costs roughly the same to school both rich and poor in the same dependency. (...)Rich and poor alike depend on schools and hospitals which guide theis lives, form their world…

Exige somente conformidade às convenções das relações cotidianas, sancionada por definições psiquiátricas do comportamento normal.” Esta ideia de “sociedade terapêutica” e/ou “Estado terapêutico é um tanto tributária dos pensamentos de Ivan Illich, o célebre teórico da desescolarização e criador do termo “medicalização da sociedade”. Cabem algumas observações; certamente não se trata de uma junta de médicos e psicólogos que se reuniram na calada da noite maquinando planos…

para a vida a escola tradicional. No entanto, seu ideal de democratização não foi atingido, aliás, ela continuou a reproduzir as formas de dominação social. Devido a esse fato o australiano Ivan Illich apresenta uma proposta radical, a descolarização da sociedade. A principal crítica que pode ser feita a Illich se refere à dimensão individualista do seu projeto, que despreza uma análise mais profunda dos conflitos sociais. Na verdade, ele propões uma revolução moral, empenhada em…

para a vida a escola tradicional. No entanto, seu ideal de democratização não foi atingido, aliás, ela continuou a reproduzir as formas de dominação social. Devido a esse fato o australiano Ivan Illich apresenta uma proposta radical, a descolarização da sociedade. A principal crítica que pode ser feita a Illich se refere à dimensão individualista do seu projeto, que despreza uma análise mais profunda dos conflitos sociais. Na verdade, ele propões uma revolução moral, empenhada em…

07 Referencias bibliográficas GIDDENS, Antony. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005 ILLICH, Ivan. Sociedade SEM ESCOLAS: Petrópolis: VOZES. 1973. 186p. ((coleção Educação e tempo Presente; 10)). BBE. Edgar Morin (entrevista TVE Brasil-02/12/12 Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 LDB no art. 67 Sumario

CUNHA, 2005 CADERNOS DE ATENÇÃO BÁSICA MORAIS NETO; CASTRO, 2008 OLIVEIRA, 2008 CAMPOS, 1999 STARFIELD, B. 2004 MATTOS, 2001 MINOZZO et al., 2008 SANTOS, 2002 SALLES, 2006 FAZENDA, 1991 Sociedade contemporânea e a produção da “alienação Ivan Illich, 1975 da dor” DIRETRIZES DO NASF: Núcleo de Apoio a Saúde da Família 2 SAÚDE MENTAL NO NASF 33 2.1 INTRODUÇÃO A mudança do modelo de atenção em saúde mental tem como principal objetivo a ampliação e a qualificação do…

libertasse os homens das tarefas físicas, ora propunham um modo de vida frugal e austero baseado na auto-suficiência produtiva das comunidades de base. Outros pensadores, como Fourier e, no século xx, S. Weil, L. Murmford, G. Friedmann, H. Marcuse, I. Illich, etc. (esta enumeração é perfeitamente livre), denunciando embora a apologia «burguesa», fazem uma nova apologia do trabalho: propõem a restituição ao labor dos seus valores inerentes, visionam um trabalho «atraente»,…

entanto, bem mais importante talvez seja a herança intelectual reivindicada pela corrente. Ela vai de Mahatma Gandhi a Václav Havel, passando por E. F. Schumacher, François Partant, Frantz Fanon, Gordian Troeller, Hannah Arendt, Henry D. Thoreau, Ivan Illich, Josué de Castro, Karl Polanyi, Marcel Mauss, Marshall Sahlins, Martin Luther King, Michel Foucault, Nicholas Georgescu-Roegen, Paulo Freire, Pierre Clastres e Teodor Shanin. Também são considerados como precursores ou inspiradores: …