Investigar E Identificar As Dificuldades De Aprendizagem

texto: O PROFESSOR DE MATEMÁTICA: ENTRE O AMOR E O DESAMOR NO ENSINO DA MATEMÁTICA Autor: Karina Leão de Mello Rosa – Universidade de Itaúna O texto inicia expondo o interesse de uma professora em investigar os problemas existentes nas aulas de Matemática e os resultados inexpressivos na aprendizagem desta disciplina, fazendo algumas indagações a respeito do porque os alunos não consegue aprender a disciplina de matemática se eles no seu cotidiano estão sempre tendo o contato com a…

das mais amplas competências profissionais. 2.2 Objetivos Específicos Comparar a formação acadêmica com situações reais do trabalho docente e assim complementar a aprendizagem em consonância com os conhecimentos teóricos adquiridos Fornecer ao aluno uma compreensão mais complexa e articulada da realidade escolar. Identificar a importância dado aos conteúdos geográficos, em todos os âmbitos. Associar esses conteúdos aos fatos atuais ao campo de abordagem da Geografia.…

através das nossas ações é que podemos transformar o planeta em que vivemos. Objetivos Específicos: Conhecer os recursos naturais e compreender a importância de sua preservação para a manutenção da vida na terra, evitando seu desperdício. Investigar a situação e a participação dos alunos na preservação do meio em que vive. Instruir os alunos sobre as causas e consequência que o homem vive provocando ao meio ambiente. Informar as crianças sobre a importância da agua para a sobrevivência

O PAPEL DO NEUROPSICOPEDAGOGO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Tânia Regina Bottcher da Silva Tânia_regina_49@hotmail.com RESUMO: Este é um artigo bibliográfico que aborda uma reflexão sobre a Neuropsicopedagogia e suas expectativas de aprendizagem nas instituições escolares. Serão abordados os seguintes temas: Neurociências, Neuropsicopedagogia e o trabalho do neuropsicopedagogo nas instituições escolares. A pesquisa será feita através de livros e artigos científicos observando a qualidade…

(10h40-12h10) As pesquisas se apoiam em cinco eixos. São eles: Relações professor-aluno e seus impactos nos objetivos educacionais: esta linha de pesquisa visa produzir conhecimentos sobre como as relações entre professor e aluno impactam na aprendizagem dos alunos em sala de aula. Impactos das mudanças sociais na escola: Esta linha tem como objetivo produzir conhecimentos que visam elucidar aspectos presentes nas práticas escolares e que decorreram das mudanças sociais…

grande dificuldade para implantarmos a inclusão na Educação Física Escolar pela falta de especialização do docente na área de educação especial, o que deixa muitos profissionais com receio em trabalhar com deficientes de modo geral e não só o deficiente visual. Também demonstro como o deficiente vê a sua inclusão junto ao meio em que convivem, suas limitações como deficiente, a atividade física escolar e o que gerou a perda de sua visão. Portanto, este estudo possui como objetivo geral…

grande dificuldade para implantarmos a inclusão na Educação Física Escolar pela falta de especialização do docente na área de educação especial, o que deixa muitos profissionais com receio em trabalhar com deficientes de modo geral e não só o deficiente visual. Também demonstro como o deficiente vê a sua inclusão junto ao meio em que convivem, suas limitações como deficiente, a atividade física escolar e o que gerou a perda de sua visão. Portanto, este estudo possui como objetivo geral…

educadoras leigas entende-se, segundo Scarpa (1998, p. 22-23) “... tratar-se de profissionais que não possuem uma habilitação, que desconhecem ou são ignorantes do trabalho que fazem; são de antemão considerados menos aptos a conduzir o processo de aprendizagem do que qualquer outro habilitado”. Mas, pode se questionar essa afirmação, pois a falta de habilitação não necessariamente significa mau desempenho profissional. Em seu estudo sobre as profissionais de Educação Infantil, Cerisara…

O Autismo e a inclusão na Rede Pública de Ensino. RESUMO: Este artigo se propõe a discutir as dificuldades no processo de aprendizagem escolar do aluno autista e algumas sugestões para que o professor melhor possa trabalhar com esta criança especial. Partiu-se do pressuposto de que o educador pouco conhece sobre o autismo e o impacto causado por esta anomalia no processo de aprendizagem. Proporcionar às crianças com autismo oportunidades de conviver com outras da mesma faixa etária…

finalidade de toda investigação é detectar problemas de aprendizagem. Elaborando estratégias e ações especificas para conduzir o indivíduo a superação de suas dificuldades, para uma melhor qualidade de vida. O psicopedagogo oferece um suporte ás crianças para que possam superar suas dificuldades e contribuir para seu amadurecimento diante da sua condição de portadores de TDAH. Palavras-chaves: Psicopedagogia, Dificuldades de aprendizagem, Diagnóstico, TDAH, praticas pedagógicas.