Investigar E Identificar As Dificuldades De Aprendizagem

MENDES CARLOS ALBERTO SOUZA SANTOS DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO FUNDAMENTAL I I BELMONTE-BA 20 de outubro/2014 UCAM-UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES CARLOS ALBERTO SOUZA SANTOS DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO FUNDAMENTAL II Artigo científico encaminhado à…

Campus MATA NORTE a importância da família no processo de ensino aprendizagem dos estudantes no ensino médio Nazaré da Mata - 2014. Maria Sandra da Conceição a importância da família no processo de ensino aprendizagem dos estudantes no ensino médio Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Programa de Mestrado Profissional em Educação. Linha de Pesquisa: Política e Gestão Educacional. Sugestão de…

JORDO Sirlene RITTER, Janete RESUMO O presente artigo tem como objetivo investigar a crescente tendncia da medicalizao no meio escolar, como resultado de queixas recorrentes de professores acerca de comportamentos que poderiam sinalizar hiperatividade de alunos desde a Educao Infantil. Considera-se a necessidade de ampliar os conhecimentos no que se refere ao Transtorno de Dficit de Ateno e Hiperatividade (TDAH), tendo em vista que este um problema que afeta um grande contingente de…

Resumo O presente estudo pretende mostrar as dificuldades do ensino de matemática nos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. A investigação foi feita através de uma selecionada pesquisa bibliográfica de autores e estudiosos conceituados sobre o tema. Os problemas que se levantam no processo de ensino da Matemática em todos os níveis não são novos. Tal como, não é novo o mal estar que eles provocam em alguns professores e alunos. Os problemas são muitos, variados e difíceis.…

operação, para isso, o professor pode criar uma estratégia em que a adição repetida não seja tão viável. Neste momento, o educador está realizando uma avaliação como reflexão sobre o desenvolvimento do aluno, ao criar um desafio que possibilite a aprendizagem do aluno. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO O planejamento é indissociável da prática da avaliação. No processo de planejar e avaliar, os primeiros elementos a se buscar uma explicitação são os objetivos da prática docente, em termos…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA. ROSIMARE MACHADO AFONSO Prof. Carlos Simões. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (MAD0194) – Estágio 05/06/14 RESUMO O ensino da matemática com o passar do tempo foi evoluindo se tornando cada vez mais necessário para melhor compreensão das causas e dificuldades na aprendizagem. Aprender matemática não é fácil, mas é necessário criar maneiras de inovar o ensino mostrando a real importância dessa área do conhecimento no dia a

...... 9 1. INTRODUÇÃO 1.1 Problema: Sendo a avaliação um dos maiores desafios da prática pedagógica na Educação Física, de que forma podemos direcioná-la para que ocorra durante o processo de construção do conhecimento? 1.2 Objetivos: - Investigar diferentes formas de avaliação, a fim de compreender o significado desta no processo de construção do conhecimento. - Conhecer os critérios para elaboração de instrumentos de avaliação que acompanham o processo de construção do…

ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. Com esta pesquisa iremos também reafirmar ao educador a respeito da importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, tendo em vista que a criança aprende de modo mais prazeroso. “Quando a…

aparecimento do eLearning. Segundo Kahiigi, Ekenberg, Hansson, Tusubira e Danielson (2008, p.77), “o conceito de e-Learning deriva do uso das tecnologias de informação e comunicação para rever e transformar o ensino tradicional e os modelos de ensino de aprendizagem e respetivas práticas, que têm evoluído na última década”. O e-Learning, sendo uma forma de ensino à distância, partilha muitas das vantagens e desvantagens deste formato, no entanto, Rosenberg (2001, 2006) indica algumas…

um ambiente incerto e com turbulências de toda ordem. É possível analisar suas principais características e formas de aplicação de cada uma delas. Resumo O trabalho acadêmico tem como propósito identificar as diversas maneiras de se obter uma gestão de qualidade. São citadas formas de mudanças e projetos, vantagens e melhorias para toda a organização. Na atualidade, existem ferramentas de gestão até então desconhecidas pelas…