Introdução à Pesquisa Social A Pesquisa Qualitativa Em Educação

Bittencourt Zwarg Puzzuoli. Grupo:2 1. Objetivo Quando falamos em Educação á Distância logo nos deparamos com o paradigma de quebra de barreiras do espaço físico e temporal, pois esta tem sido impulsionada através dos avanços tecnológicos, ou seja, a digitalização das informações através das Tecnologias de Informação e Comunicação, as TICs, tanto síncronas como assíncronas, vem modificando o cenário social e com isso o pedagógico também. Com essa…

1 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS- FTC CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL COMPÊNDIO MATERIAL PARA A DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Compêndio de textos, normas, modelos e slides para as aulas da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica do Curso de Engenharia Civil da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC. Profª. Ms. Débora Valim Sinay Neves 2015.2 2 Caros alunos, Este compêndio foi elaborado no sentido de organizar o material da…

TEORIA FUNDAMENTADA COMO MÉTODO DE PESQUISA PINTO, CÂNDIDA MARTINS Universidade Católica de Pelotas Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul candida_mp@yahoo.com.br RESUMO Este artigo busca fazer uma reconstrução teórica acerca da Teoria Fundamentada e apresentar uma discussão sobre suas vantagens, bem como uma análise crítica sobre sua utilização como método de pesquisa. PALAVRAS-CHAVE Teoria Fundamentada; Método; Pesquisa. 1 INTRODUÇÃO Inovações…

GRADUAÇÃO – MESTRADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Seminário da Linha de Pesquisa PROFESSORA: Dra. Mareli Graupe MESTRANDA: Viviane Teresinha Zapelini ASSUNTO: “Pesquisa qualitativa e quantitativa”, capítulos II, XIII e XV. DATA: Lages, 21 de outubro de 2013. Sobre o autor: Uwe Flick é de origem alemã, psicólogo e sociólogo. Professor titular de pesquisa qualitativa na Alice Salomon University, em Berlin na Alemanha, nas áreas de enfermagem, gerontologia e serviço social. Foi…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estácio de Sá como parte dos requisitos necessários à graduação no Curso de Educação Física. Orientador: Prof. Rio de Janeiro 200_ NOME NOME NOME Título Do Trabalho Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estácio de Sá como parte dos requisitos necessários à graduação no Curso de Educação Física. Aprovado em __ de ________________ de 200_ BANCA EXAMINADORA…

PÓS- GRADUAÇÃO – MESTRADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Processo Sócio Cultural e Educação PROFESSOR: Dr. Geraldo Rosa MESTRANDA: Viviane Teresinha Zapelini ASSUNTO: ”Pesquisa em educação: abordagens qualitativa”, Menga Ludke e Marli E. D. A. André DATA: Lages, 09 de setembro de 2013 As abordagens qualitativas são leituras fundamentais para a introdução dos acadêmicos na iniciação do universo da pesquisa. A obra contribui para os recursos metodológicos da pesquisa no enfoque…

Projeto de Pesquisa de Intervenção Pedagógica A IMPORTANCIA DA MUSICA NO DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL MONTES CLAROS /MG AGOSTO/2012 RESUMO DA PROPOSTA Esta pesquisa de intervenção pedagógica insere-se no âmbito da pós-graduação Latu Sensu gratuita em educação infantil, ofertada pelo departamento de métodos e técnicas educacionais da Unimontes. Ela objetiva a música e a musicalização

Curso: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO Módulo: Docente: Mara Peixoto Discente: Nilson Alcalá FICHAMENTO |Referência |TRIVIÑDS, A.N.S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: A pesquisa qualitativa em educação. São| |Bibliográfica |Paulo: Atlas, 1987. | |Resumo | O texto analisa as três correntes teóricas, o positivismo, a fenomenologia e o…

1. INTRODUÇÃO 1.1 TEMA A acessibilidade no espaço escolar 1.2 PROBLEMA Até que ponto as políticas públicas de inclusão social contribuem para a acessibilidade dos portadores de deficiência física nas escolas públicas municipais da cidade de Jacobina? 1.3 OBJETIVOS Objetivo Geral: Compreender como as políticas públicas de inclusão social contribuem para acessibilidade dos portadores de deficiência física nas escolas públicas municipais da cidade de Jacobina Objetivos Específicos:

ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO Educação A Distância e suas potencialidades na formação de formadores na área das CIÊNCIAS EXATAS: UM estudo de caso Vitória da Conquista, Julho de 2015 Roberto Silva Sampaio Tarata Educação a Distância e suas potencialidades na formação de formadores na área das CIÊNCIAS EXATAS: um estudo de caso Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, da Faculdade…