walter dourado

PARA A PRÁTICA DOCENTE Renival Vieira de Freitas – Faculdade São Luiz de França. E-mail: renofreitas@hotmail.com Magneide S. Santos Lima – Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologia de Portugal. E-mail: magneidesantana@yahoo.com.br Resumo A introdução das novas tecnologias no ambiente escolar pode contribuir para a melhoria das condições de acesso à informação, minimizar limitações relacionadas ao tempo e ao espaço e permitir agilizar a comunicação entre professores, alunos e instituições de ensino. Além disso, os recursos tecnológicos da informática na educação escolar veio a contribuir na inovação da prática do professor em seu trabalho diário em sala de aula. No plano didático, o uso de recursos tecnológicos traz também competições de diferentes ordens, envolvendo a necessidade de rever princípios, conteúdos, metodologias e práticas harmonizáveis com as potencialidades dos instrumentos digitais. Nesse artigo, temos como objetivo discutir a utilização das novas tecnologias na educação escolar e seus desafios para a prática docente do professor por meio da análise de e reflexão de produções bibliográficas sobre a prática docente em meio aos recursos tecnológicos. Na primeira parte, fazemos uma analise da introdução e utilização das novas tecnologias na prática docente. Na segunda parte, analisaremos os tipos de práticas utilizadas pelos docentes para desenvolver seu trabalho em sala de aula. Palavras chaves: Novas tecnologias. Práticas…

PARA A PRÁTICA DOCENTE Renival Vieira de Freitas – Faculdade São Luiz de França. E-mail: renofreitas@hotmail.com Magneide S. Santos Lima – Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologia de Portugal. E-mail: magneidesantana@yahoo.com.br Resumo A introdução das novas tecnologias no ambiente escolar pode contribuir para a melhoria das condições de acesso à informação, minimizar limitações relacionadas ao tempo e ao espaço e permitir agilizar a comunicação entre professores,…

conceitos das engenharias. Prática - Conteúdos Significativos: Introdução à Física e química. Histórico da aplicação destas ciências. - Metodologia: Aula expositiva, dialogada e interativa. - Atividade Docente: 10 min. Apresentação do docente. 40 min. breve apresentação da turma. 20 min. Apresentação do conteúdo programático. 20 min. Apresentação do cronograma da disciplina. 10 min. Breve explanação da disciplina. - Atividade Discente: 100 min. - Questionamentos sobre os aspectos…

ANÁLISE CRÍTICA DO VÍDEO DO GRUPO 7: FORMAÇÃO DOCENTE EM SERVIÇO Salvador 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ANÁLISE CRÍTICA DO VÍDEO DO GRUPO 7: FORMAÇÃO DOCENTE EM SERVIÇO Análise crítica apresentada ao Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, como requisito parcial de avaliação do Componente Curricular:…

Desafios da globalização, novas crenças e novos comportamentos Introdução O presente trabalho se insere na cadeira de perspectivas africanas dos fenomenos psicologicos. De acordo com Paulo Nogueira Baptista Jr., globalização é um processo que domina de maneira inexorável a economia mundial, e tendem a destruir as fronteiras nacionais. Estes processos, a princípio económicos e posteriormente culturais, criam maiores expectativas a respeito de qualidade, serviço e valor.a mesma…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE VALENÇA-BA (FACTIVA) ELIDINALVA RIBEIRO DAMASCENO FORMAÇÃO DE DOCENTES: A importância de buscar conhecimento. VALENÇA-BA 2014 ELIDINALVA RIBEIRO DAMASCENO FORMAÇÃO DE DOCENTES: A importância de buscar conhecimento. Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica I, no Curso de Pedagogia, na Faculdade de Tecnologia de Valença-BA. Prof.Mestra. Equeni Sobrinha Rios Passos …

PRÁTICA DOCENTE: ALGUNS LIMITES PARA SUA EFETIVAÇÃO - I. Introdução: em que medida a reflexão pode fazer parte da prática docente? A formação de professores tem sido recentemente alvo de muitas investigações, demonstrando assim não só a situação de crise – como muitos costumam dizer – como também a imperiosa necessidade de se repensar e buscar alternativas viáveis à sua continuidade, com uma outra forma de entender e também de praticar/organizar. Sob esta perspectiva, surge nas…

1 INTRODUÇÃO O Curso de Licenciatura em Pedagogia ofertado por esta instituição de ensino nos proporcionou ao longo dos estudos apropriarmos de conhecimentos teóricos em torno de todos os níveis de escolaridade. Os materiais disponíveis nas aulas virtuais e nos encontros de tutoria nos deram embasamento teórico para elaborarmos e aplicarmos ações no cotidiano escolar. Este trabalho versa sobre os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágios…

1. Fundamentos do Desenho Técnico Introdução / Objectivos da Disciplina Desde os tempos mais remotos … Necessidade de comunicação ç Linguagem falada Expressão escrita e desenhada Até à actualidade … INSTITUTO SUPERIOR DE TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES Disciplina: Desenho Técnico Docente: Ismina Abdulcarimo 1 1. Fundamentos do Desenho Técnico Introdução / Objectivos da Disciplina • Ex. Hieróglifos egípcios Ex Escritas Ideográficas Escritas com alfabeto • Ex.…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD RELATÓRIO AVALIATIVO PESQUISA E PRATICA PEDAGOGICA A PRÁTICA PEDAGÓGICA: PERFIL DO PROFESSOR Ji-Paraná/RO,1º semestre 2012 RELATÓRIO AVALIATIVO PESQUISA E PRATICA PEDAGOGICA A PRÁTICA PEDAGÓGICA: PERFIL DO PROFESSOR | | |Relatório avaliativo como exigência legal do curso de…