Introdução A Pedagogia Educação Formal E Não Formal

RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇAO DA AÇÃO EDUCATIVA EM PROCESSOS NÃO FORMAIS 2010/ II semestre ESTÁGIO SUPERVISIOANDO VII RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇAO DA AÇÃO EDUCATIVA EM PROCESSOS NÃO FORMAIS Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa. 2010/ II semestre SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 4 2 PROBLEMATICA NO CONTEXTO ESCOLAR 6 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 4 PLANO DE AÇÃO 11 Considerações Finais 12 6 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO Este trabalho que desenvolvemos no decorrer do segundo semestre do ano de 2012 procuramos representar uma análise, ainda que restrita, a pratica do cotidiano da escola na região onde ela esta localizada. A problemática diagnosticada por nós e a equipe gestora, é a questão da desistência de educandos que ainda mesmo que

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não escolares”, sob orientação do professor-tutor a distância Laís Ossuna. PÓLO BELO HORIZONTE / MG UNIDADE I 2014 INTRODUÇÃO Na atualidade a disciplina educação não formal…

SUMARIO 1 APRESENTAÇAO 3 2 INTRODUÇAO 4 3 As memórias da minha infancia e as experiencias vivenciadas na escola: 5 3.1 Minhas expectativas quanto à passagem do ensino médio para a educação superior no curso de pedagogia: 8 3.2 Ideias que possuo sobre educação e pedagogia: 10 3.3 Educação e pedagogia: conceitos mais ampliados 11  EDUCAÇÃO 11  PEDAGOGIA 12 4 Conclusão 14 REFERENCIAS........................................................

A EDUCAÇÃO NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA COMUNIDADE Introdução Pensar em Educação é pensar em escola / família / comunidade. A escola sozinha não faz a educação. A educação acontece na interação entre escola/ família/ comunidade. O trabalho do educador não pode se limitar aos muros da escola, ou às paredes das salas de aula. O educador deve partilhar com a família e o meio social, contando com a participação de todos para a complementação da educação. O trabalho se refere à…

introdução 4 Dados de identificação escolar 5 Entrevista: O olhar do professor Mediante a situação real da escola. 6 Perguntas: 6 introdução Este trabalho tem como objetivo compreender de forma clara e objetiva pontos importantes na instituição educacional e do papel do professor na educação. Diferenciando método tradicional e método histórico no que se refere à forma de ensinar

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ 8 4 REFERÊNCIAS......................................

ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado a UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Aline dos Santos Noia Silva. Pólo de Apoio Presencial: Delmiro Gouveia – AL DELMIRO GOUVEIA – AL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................03 2…

INTROdução Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação não formal que deve ser entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do aluno, em espaços e ações coletivas, assim, estabelecidos no dia-a-dia. Iniciamos em conceituar o que essa educação difere da Educação formal, àquela que aprendemos institucionalmente na escola, e da Educação informal, em que o aluno aprende com as outras…

FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO (FLATED) DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA PROFESSOR: WENDEL CAVALCANTE COMPLEMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA IRIENE DA SILVA SANTOS FEITOSA A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA VIDA DOS DOCENTES E A SUA DIFERENCIAÇÃO PARA OS ESPAÇOS FORMAIS TURURU-CE 2014 IRIENE DA SILVA SANTOS FEITOSA A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS NA VIDA…