Introdução A Educação Do Surdo

2013/05 PORTFÓLIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL POÇOS DE CALDAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÉSIA DE SOUZA SILVEIRA RU:768369 TURMA: 2013/05 PORTFÓLIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de conclusão apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão do curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Ana Maria dos Santos Centro Associado: PAP Poços de Caldas, M.G. POÇOS DE CALDAS 2013 SUMÁRIO Introdução…

ARAUCÁRIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE LIBRAS 4 2.1 DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 4 2.1.1 Educação especial 4 2.1.2 Educação inclusiva 5 2.1.3 Portadores de necessidades educacionais especiais 5 2.2: Inclusão escolar a inclusão social: A situação do surdo 6 3. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA 7 3.1 SÍNTESE DO FILME: AO MESTRE COM CARINHO 7 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 5. REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO O presente portfolio é referente

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Nome: Fernanda Nome: Fabiana Nome: Gisele Nome: Vanusa Nome: Carina Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti. Campinas 2012 Introdução: Relatório 1: SURDEZ OU DEFICIÊNCIA AUDITIVA? A surdez, ou

da comunidade surda vai muito além da busca por compreensão da língua, fazer parte do silêncio dos surdos é se manifestar na forma cultural e diversa da sua identidade na sociedade ouvinte. A Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS é o diferencial na identificação dos surdos, embora a expressão facial e corporal que acompanham os sinais, sejam também partes importantes na composição da cultura dos surdos. O aspecto positivo é proporcionar a reflexão dos fundamentos e diferenças,…

Introdução Este trabalho apresenta um paralelo da educação dos surdos, levando em consideração o passado, o presente e o futuro. Veremos as mudanças e melhorias para a educação surda, incluindo o uso e divulgação da língua de sinais (LIBRAS). Haverá comparações do que se tem e do que se almeja para assim poder traçar mais possibilidade para o futuro da sociedade surda. A inclusão existe. Foi proposta (mas também imposta) por meio da lei –ou conseguida, dependendo do ponto de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS NOME COMPLETO DO ALUNORA: NOME COMPLETO DO ALUNORA: NOME COMPLETO DO ALUNORA: NOME COMPLETO DO ALUNORA: NOME COMPLETO DO ALUNORA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutorà distância Renata Manfrin Schmidt.

A importancia de Libras no Ensino da Matemática Introduçao Em um tempo no qual se discute sobre o lugar do significado das palavras, o objetivo deste trabalho é apresentar reflexões sobre o ensino de surdo na modalidade bilíngue e a sua relação com a linguagem matemática. O conceito aplicado aqui é a relação linguística na formação do pensamento envolvendo Libras e linguagem matemática. Inclusão Social A inclusão dos surdos na escola é um fato que envolve as pessoas que…

Universidade Nove de Julho – Diretoria de Educação Adriana Horta de Matos Universidade Nove de Julho – Diretoria de Educação Resumo O presente artigo tem como objetivo desenvolver uma reflexão acerca dos textos que contemplam a noção de “pedagogia visual”, bem como compreender e analisar se há diferença entre os termos: pedagogia visual, pedagogia bilíngue e pedagogia surda. Considerando as transformações ocorridas nas políticas de educação de surdos desde o reconhecimento da…

INTRODUÇÃO Os inúmeros problemas educacionais e o verdadeiro papel da educação formal são motivos de ampla discussão na sociedade moderna. A educação urge por um esforço coletivo para vencer barreiras e entraves que inviabilizam a construção de um ensino regular que eduque de fato para o exercício da cidadania e seja instrumento real de transformação social, contrapondo-se a um modelo gerador de desigualdades, exclusões e preconceitos que residem dentro dos muros da escola e afetam…

Marcilio Narciso de Araújo Trabalho de libras FORTALEZA 2012 Introdução Este trabalho pretende mostrar através de uma pesquisa em uma sala de aula a interação entre os alunos e professores em uma escola do Conjunto Ceará. Como os professores se comunicam com os alunos se não sabem libras? Como os alunos se comunicam com o colega surdo? Existe preconceito? Ele tem um mal ou bom desempenho na sala, por conta da comunicação? Essas serão algumas