Introdução A Educação Do Surdo

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. INÍCIO DA EDUCAÇÃO INSTITUCIONALIZADA DOS SURDOS NO BRASIL E NO MUNDO 4 2.1. A IDADE MODERNA 4 2.2. A IDADE CONTEMPORÂNEA 6 2.3. O INÍCIO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL 7 3. HISTORIA DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS 8 3.1. MISSÃO DO INES 11 4. POLITICAS PÚBLICAS 11 5. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 12 6. LIBRAS 12 7. ENSINO NO INES 13 7.1. EDUCAÇÃO INFANTIL 13 7.2. ENSINO…

identificar, reunir e analisar instrumentos legais que têm por finalidade garantir a inclusão do surdo no sistema regular de ensino público. Segundo a “Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, art. 24 do decreto nº 3.298/99 e a Lei nº 7.853/89 “a pessoa com deficiência têm direito à educação pública e gratuita e, preferencialmente, na rede regular de ensino, e, ainda, se for o caso, à educação adaptada às suas necessidades educacionais especiais.” (BRASIL, 1996). Diante desse…

Professores em Exercício na Educação Infantil Marilza da Silva Tomicha Ferreira Libras: Ferramenta para Educação Especial Aquidauana, MS 2011 Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil Marilza da Silva Tomicha Ferreira LIBRAS: Ferramenta para Educação Especial Relatório Final apresentado à AGF de Aquidauana MS, como requisito parcial para conclusão do PROINFANTIL, sob

em diferentes países da Europa, chegando inclusive aos EUA. Os responsáveis pela introdução dos Sinais e pela educação institucionalizada para surdos naquele país, foram o americano THOMAS GALLAUDET (1787 -1851) e o francês LAURENT CLERC (1785 -1869). THOMAS GALLAUDET, interessado na educação de surdos, viajou à Europa para aprender um método que permitis¬se que ele implantasse um ensino especializado para surdos nos EUA. Ele não conseguiu estas informações na Inglaterra, pois…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR- MODALIDADE A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A LIBRAS PROFESSORES: MARÍLIA IGNATIUS NOGUEIRA CARNEIRO E CLÉLIA MARIA IGNATIUS NOGUEIRA ACADÊMICA: JANE APARECIDA DE CARVALHO R.A: 71443 POLO: SIQUEIRA CAMPOS CAPÍTULO-1 Inclusão e surdez: O difícil caminho até aqui. O capítulo 1 mostra que as pessoas surdas já foram vistas nos dias de maneiras, até como deficiente mental. …

PEDAGOGIA/LETRAS DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CLEONICE LINO RA 380672 GRAZIELLE CASTELLO RA 370991 JOSILENE CRISTINA B. MALAQUIAS RA 36350 MARIA JOSÉ DA SILVA RA 380853 WANDERLÉIA MOREIRA VIEIRA RA 376346 RELATORIO FINAL TEÓRICOS CLÁSSICOS DE LIBRAS TUTOR A DISTÂNCIA Profª. Dra.Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Professora Presencial: Vanessa da Silva e Silva CAMPO GRANDE-MS NOVEMBRO 2012 Sumário 1- Introdução 1.1- A Surdez ao longo da História

INTRODUÇÃO O Bilinguismo, como proposta para a educação de surdos, surgiu na década de 80. Esta linha teórica defende que o aprendizado da Língua sinalizada deve preceder o da Língua oral, utilizada na comunidade a qual o surdo pertence. Nesta proposta entende-se a Língua sinalizada como materna para o sujeito surdo, devido suas características, por primazia visual, que compensam eficazmente a falta de comunicação, situação imposta pela deficiência auditiva. A Língua sinalizada é reconhecida

BRASILEIRA DE SINAIS MANAUS - AM SETEMBRO-2013 ANA LUIZA CAVALCANTE LIBRAS LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS MANAUS – AM SETEMBRO – 2013 INTRODUÇÃO Em um breve histórico de relatos sobre a trajetória dos surdos ao longo dos séculos, estes eram considerados sujeitos incapazes intelectualmente. Em Esparta na Grécia a tradição militarista, privilegiava-se o treinamento do corpo os recém nascidos eram…

a prática pedagógica e a inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais. Sumário Apresentação.....................................................................................................3 1. Introdução......................................................................................................4 2. Didática: Prática Pedagógica.......................................................................5 2.1 Libras: Inclusão de surdos na perspectiva dos estudos…

RA: 433816 ROSEMAR DIAS RA: 422061 YVANCY ROSA RA: 431413 DISCIPLINA- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS UM NOVO OLHAR SOBRE O SURDO DISCENTE E NÃO DEFICIENTE PROFESSORA: Ana Maria Ribeiro da Rocha TRÊS LAGOAS-MS 2013…