Intervenção Pedagógica De Ciências

Reflexões didático-pedagógicas acerca do ensino do esporte no processo de formação de professores de Educação Física Ricardo Rezer* Resumo: O objetivo deste texto se apresenta no sentido de refletir acerca de pressupostos orientadores para uma abordagem crítica do esporte no processo de formação inicial em educação física. Para tal, são apresentadas algumas experiências de aula desenvolvidas no componente curricular “Metodologia, teoria e prática do futebol e futsal” (Unochapecó). Tais…

fluxo de corrente visível que é o quarto estado da matéria ou Plasma. Inicialmente foi apresentada uma problematização através de questionamentos a cerca do fenômeno que seria estudado, para, a partir, de suas concepções, iniciar o processo de intervenção pedagógica. Eles mostraram um grande interesse pelo estudo da física devido à atividade experimental. Com o método proposto os alunos apresentaram um bom resultado, expondo suas dúvidas e argumentos, percebemos ainda que eles ficaram…

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA INTERVENÇÃO PSICO-PEDAGÓGICA Rodovia Othovarino Duarte Santos, Bairro Residencial Park Washington, CEP.: 29.938-015 – São Mateus-ES Telefone: (27) 3313-9700 Credenciada pela portaria MEC nº 1.236 de 09 de outubro de 2008 SUMÁRIO 1 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 03 1.1 A DEMANDA DA ESCOLA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 04 1.2 O QUE É "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA"?....................................

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ Área de Ciências da Saúde Curso de Graduação em Educação Física Elaine Carla Kramer Luiz Carasek Junior AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Chapecó – SC, 2010 ELAINE CARLA KRAMER LUIZ CARASEK JUNIOR AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em…

importância da preservação do meio ambiente. Demonstra conhecimento e interação nas áreas (história, geografia, ciências). A aluna concluiu o semestre com ótimo aproveitamento e bom desempenho cognitivo. DATA____/­­­____/_____ PROFESSORA ( A ) RESPONSÁVEL _______________________ ________________________________ COORDENADORA PEDAGÓGICA GESTOR ( A ) _______________________…

aluno, onde o mesmo deverá analisar a situações e em seguida, propor meios para a solução da mesma. Este trabalho vem auxiliar a leitura, análise e compreensão de pequenos textos (situações-problema) preferencialmente nos conteúdos de matemática, ciências, geografia, educação física, química, física e biologia. Este projeto tem como foco principal o aprimoramento e consolidação da leitura, da interpretação e cálculo como aspecto essencial para o domínio dos demais saberes.…

educacionais é um tema de grande importância para o futuro de nossa sociedade. Vivendo num mundo limitado de recursos e em constantes mutações, vemos a ciência e tecnologia no foco das atenções como responsáveis por essas alterações e ao mesmo tempo como salvadora e detentora das soluções desses problemas. Neste contexto, a Física e o ensino desta ciência têm muito a contribuir para o tema, pois boa parte da análise do desenvolvimento sustentável passa por fenômenos naturais. Visando…

PROFESSOR Obter conhecimento sobre o melhor modelo pedagógico a ser trabalhado em sala de aula, não somente no ensino de ciências, mas por toda a carreira docente que pretendemos assumir no exercício de nossa profissão. Este estudo justifica-se através da necessidade do professor assumir uma postura pedagógica, que melhor se adeqúe ao ensino de ciências e a prática pedagógica em sala de aula. Atualmente o exercício da docência obriga o professor possuir vários talentos para…

EDUCAÇÃO Subsecretaria de Gestão Pedagógica e Inclusão Educacional Diretoria de Execução de Políticas e Planos Educacionais Gerência de Ensino Fundamental Núcleo de Apoio Pedagógico e Orientação Educacional Brasília, 2010 GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL EM EXERCÍCIO Wilson Ferreira de Lima SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Eunice de Oliveira Ferreira Santos SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Erichson Dias Noronha SUBSECRETÁRIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPUS UNIVERSITÁRIO/TRINDADE/CX.P. 476 FONE/ FAX (048) 3721-8921 PROJETO DE OBSERVAÇÃO PEDAGÓGICA1 I. Aspectos históricos e políticos  Da Educação Infantil Brasileira;  Do Estabelecimento de Ensino no qual a observação pedagógica será realizada (Escola, Núcleo, Unidade, etc...) II Contexto ao qual o estabelecimento de ensino