Intervenção Pedagogica Assistida Por Animais

Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta. A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não-brincar”. Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da…

assistentes sociais acorrentada, doente e com fome por deliberação de seus pais. Os pais entendiam que isso era para o bem da criança e não havia o que ser feito, não havia uma lei de amparo à criança. Os assistentes sociais aplicaram a lei de proteção aos animais. O direito da criança não foi inserido no ordenamento jurídico com o Estatuto da Criança e do Adolescente. Surgiu com a CF/88 e foi consolidado com o Estatuto. O paradigma atual do direito da criança, ou seja, o modelo legal…

regime de um estatuto próprio. O que garante uma responsabilização pelo ato cometido, afastando do ordenamento jurídico o imaginário social de que adolescente que comete crime não é punido. Há punição, embora oseu caráter seja embasado em veia mais pedagógica do que sancionista. Silva (1999) conceitua a impunidade para distingui-la da inimputabilidade, onde a primeira refere-se a não punição, enquanto a segunda não há culpa: Do latim…

suas condições. O Estatuto inova quando permite a punição do adolescente infrator a partir dos 12 anos, idade esta muito inferior aos 16 anos defendidos por alguns. Só que o faz de forma responsável, seguindo os caminhos de uma lei antes de tudo pedagógica, que visa à proteção integral da criança e do adolescente e não apenas sua irresponsável punição. Busca-se a recuperação daquele que errou levado por inúmeros fatores sociais, ou até mesmo por sua imaturidade, reintegrando-o à…

tema transversal: Orientação Sexual, onde são propostos subsídios que norteiam os professores no desenvolvimento do trabalho com orientação sexual. Apresenta uma proposta de orientação sexual que deverá ser entendida como um processo de intervenção pedagógica. Aponta também as manifestações da sexualidade que ocorrem com maior freqüência na sala de aula, como também o papel do professor, ou seja, sua atitude de intervenções em relação a estas manifestações. Sobre a seleção de…

ExpECTATIvAS dE ApRENdIzAgEm pARA EdUCAÇÃO dE JOvENS E AdULTOS 2007 dIvISÃO dE ORIENTAÇÃO TÉCNICA dA EdUCAÇÃO dE JOvENS E AdULTOS Romy Schinzare (Diretora) Equipe Técnica-pedagógica dOT-EJA Alice da Conceição Alves Antonio Gomes Jardim Débora Cristina Yo ki Leny Angela Zolli Juliani Rosa Maria Laquimia de Souza ASSESSORIA pEdAgÓgICA Prof. Dr. Luis Percival Leme Britto COLABORAdORES Equipe de Apoio Administrativo dOT-EJA Hebe Moreira Pastore Joana de Oliveira Estagiários…

São Leopoldo / RS; Av. Unisinos; Bairro Cristo Rei; 950 CEP: 93.022-000 CREAS: Taquara / RS; Henrique Bauermann; Bairro: Jardim do Prado; 1850 CEP: 95.600-000 SÃO LEOPOLDO, NOVEMBRO DE 2013. RESGATE DO PROJETO: Para elaboração do Projeto de Intervenção, foi necessária a realização de um estudo aprofundado sobre as legislações norteadoras dos PSC – LA: A Constituição Federal de 1988; O Estatuto da Criança e do Adolescente (lei 8.069/1990) e a lei que instituiu o Sistema Nacional de…

620 621 622 623 624 629 64 Ciências veterinárias . . . . . . . . . . . . . . 6 Agricultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 580 581 582 589 640 Agricultura, silvicultura e pescas (*). Produção agrícola e animal. Floricultura e jardinagem. Silvicultura e caça. Pescas. Agricultura, silvicultura e pescas — programas não classificados noutra área de formação. Ciências veterinárias. 72 720 721 723 724 725 726 727 729 Saúde . . . . . . .

as crianças possam exercer sua capacidade de criar é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhe são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas ás brincadeiras ou ás aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta. O propósito deste trabalho é mostrar a importância das brincadeiras de papéis sociais na Educação infantil, isto é, que a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o…

MÉTODO DE INTERVENÇÃO 32 3.1.Ambiente do Sujeito: 33 3.2. Sujeito 37 3.3. Procedimento(s) Adotado(s): 38 IV - A intervenção psicopedagógica: da avaliação psicopedagógica à intervenção 39 4.1. Avaliação Psicopedagógica 39 4.2. Análise das Sessões de Avaliação: 39 4.3. As Sessões de Intervenção 40 1a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 41 2a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 44 3a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 46 4a Sessão de Intervenção Psicopedagógica 48 5a Sessão de…