Intervenção Pedagogica Alfabetização E Letramento

| Editar postagem Dislexia: Influência na Alfabetização e Letramento Simone Vicente Porto Orientador: Prof. Marcos Fernandes Resumo: Este artigo se propõe a entender a dislexia, um distúrbio de aprendizagem que é responsável pela dificuldade de crianças nas séries iniciais. As causas são variadas e nesta pesquisa verifica-se os mitos e que os elementos constantes são sempre relacionados a falha de percepção visual e auditiva. Verifica-se também que a motivação pode ser o…

qualidade relativos ao ensino e à aprendizagem da leitura e escrita no ensino fundamental. Os Indicadores da Qualidade na Educação baseiam-se numa visão ampla de qualidade educativa e, por isso, abarcam sete dimensões: ambiente educativo; prática pedagógica e avaliação; ensino e aprendizagem da leitura e da escrita; gestão escolar democrática; formação e condições de trabalho dos profissionais da escola; ambiente físico escolar; acesso e permanência dos alunos na escola. O…

Educação e Cultura (MEC), através da Portaria nº 867 de 04 de Julho de 2014, em uma tentativa de ampliar o grau de alfabetização e letramento dos alunos de escolas públicas brasileiras e, alfabetizar todas as crianças até os oito anos de idade, lançou entre o final de 2012 e início de 2013 o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa faz parte de uma política pública do governo federal brasileiro. É um compromisso…

5 2 ROTINA OBSERVADA ..............................................................................7 3 REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................8 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL........10 5 RELATO DA INTERVENÇÃO........................................................................20 6 MOSTRA DE ESTÁGIO.................................................................................22 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

Acadêmicos: Cristina de Ramos Flávia Ferreira de Mesquita Orestina Costa Moreira Professor-Tutor Externo: Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia 0788 24/10/2014 RESUMO Fala-se muito em alfabetização, porém saber como funciona na prática é bem diferente, este trabalho apresentará subsídios teóricos para se alfabetizar letrando, mas como fazê-lo essa escolha será de cada professor, ou melhor, de cada aluno, hoje o nosso objetivo…

Trabalho de Alfabetização e Letramento Vygotsky. O papel da intervenção pedagógicaBrinquedo e desenvolvimento. Claudete Maria Oliveira- 23541Crisléia da Silva Oliveira - 23591Elivania Souza Silva- 23599Michelle de Souza Leite- 23797Talita de Fatima Florentino- 23423 Orientadora: Vanessa Introdução. Veremos a seguir com base nas teorias de Vygotsky a importância da intervenção pedagógica e do brinquedo no aprendizado e no desenvolvimento da criança. O Papel da Intervenção…

níveis e modalidades de educação. Desde crianças, as pessoas têm acesso a interações de alto conteúdo comunicativo. Os jovens e as crianças de hoje são sujeitos de aprendizagem ativos PROPOSTA CURRICULAR (Prefácio) 6 e rebeldes a uma prática pedagógica unidirecionada ao aluno. Cabe, então, ao professor de sucesso, exercer o importante papel de líder e facilitador do processo interativo de ensino-aprendizagem. A realidade contemporânea rompe o currículo departamentalizado, de domínio…

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ......................................................................................................... 03 LETRA VIVA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA Cecilia Goulart PGM 1 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA ................................................................ 11 A escola, um espaço a conhecer: a diversidade e a aprendizagem da escrita Helenice Aparecida Bastos Rocha PGM 2 SABERES QUE PRODUZEM SABERES .................................

frente algo que queremos e para trás algo que nos dá referência (Vasconcellos); - Nova forma de pensar a educação; coluna vertebral da escola; através dele poderemos efetivar um ensino de melhor qualidade, garantir maior autonomia administrativa e pedagógica; - Documento de ampla dimensão que incorpora as diferentes perspectivas da escola a partir do conhecimento da realidade da mesma; - É singular. É de cada unidade escolar; - Não garante as bases democráticas, depende da atuação;…